疼爱孩子世界就会和平~非常平和自然的叙述,记录,感受,老师从小侄子的拥抱得到启发,布置作业,到最后坚定地去敲响神田的家门。
故事从老奶奶开始,老师来给敲门的小学生道歉,这些明明暗暗的线把这些人物串起来。
老师,老师班里的几个小孩:神田,黄衣服捣蛋小孩大熊,被嘲笑穿扮的小孩清水,尿裤子小孩小野,班长。
从拥抱作业来看,班长的家庭应该是非常有爱的,她说就跟平常一样抱抱,平常也会抱抱。
所以她才会把对清水恶意的纸条交给老师。
老师看到隔壁特殊教育班的自闭症小孩出状况,大宫老师安抚。
自闭症小孩每次都会跟老奶奶打招呼:你好,再见。
有童年家暴经历的彩香妈妈,邻居家有两个小孩的妈妈同样有童年家暴经历,在一个周末,两个孩子的妈妈说老公是小学老师,到后来彩香妈妈去拜访,看到门牌上的“大宫”,不禁让人会心一笑。
这样质朴天然的手法,怎么会是平庸的叙事。
到这里,不论小时候给过两个孩子妈妈(小光妈妈)关照的老奶奶跟关照自闭症小孩的老奶奶是不是一个已经不重要了。
特别喜欢小侄子拥抱老师的一段,轻轻拍拍,轻声说加油。
特别喜欢小孩子们说作业感受的一段,纪录片一样的角度,自然流畅。
年级主任问新老师,你觉得花瓣是垃圾吗?
年级老师让新老师半蹲去感受四年级小孩的视角。
跟姐姐的谈话,小侄子的安慰,大宫老师对自闭症小孩的安抚,还有特殊教育班级的活动,这些东西,最终老师跑向山坡,坚定地敲响了神田家的门。
故事的结尾是开放的,不知道神田家里发生了什么,但是我们知道老师会来,会来给他帮助。
还有一直没有来上课的清水,相信老师会一件一件地做这些事情。
这些就是樱丘小学飘落下来的花瓣。
姐姐对老师说:疼爱孩子世界就会和平。
自闭症小孩说,幸福就是吃完晚饭,去洗澡,钻进被窝跟妈妈说晚安时候的感觉。
哪怕别人家有一百种颜色的彩笔,有好吃的煎饼,彩香在小光妈妈问要不要做我家的孩子的时候说不要,然后扑到妈妈怀里。
童年对一个人的影响如此之深,我们在幼年的大部分经历并不会保留在记忆中,但是所得到的情感会一直保留,最终反应在余生,无论是爱还是伤害。
所以,为了世界和平,请对小孩好一点。
影片拍得很收敛,表层情节是通过孩子去讲家庭暴力,还有家庭环境对孩子的心理建设带来的重创。
但是导演想表达的要比看到的多得多,影片中几个施暴者,其实也是受害者,那这些施暴者=受害者,他们受到的伤害是怎样的?
比如智障儿童的妈妈,本质没有严重的心理问题,但是社会的阶层暴力,对孩子歧视的环境暴力,把她逼到了绝望,没有信心再去爱自己的孩子,当听到老太太肯定自己的孩子,瞬间泪崩。
影片中的施暴者都多多少少受到了很多创伤,能消化的消化,不能消化的就释放出去,身边最好的释放口就是最脆弱的孩子。
有反例吗?
只有一个就是老太太,她的创伤是什么?
失去家人与战争阴影,这些创伤本该很难消化,但是老太太有失忆的问题。。。。。。
这个设计很巧妙。
忘记了伤痛,只往前看,只看到象征爱的樱花。
所以她拯救了别人。
我对另一个受过家暴的单身妈妈的表达并不适应,我觉得有一些虚假,略有一些牵强,尤其是那次拥抱,我没有被感动。
所以影片宏观上讨论的问题很专注,用爱去释怀,用爱去救赎,但是又有几个人能做到那?
就算去做了,也未必成功,但可能这是唯一的方法。
影片的剧情其实就是男主角寻找方法,最后坚信这个方法,并鼓起勇气去做的故事。
我姑且认为这是部关于教育的电影吧,这样的题材貌似真的不多见。
无论是受过虐待的水木、想尽力陪在单身妈妈边的大宫、有点痴呆的老奶奶和自闭症男孩,构成了一个个典型的人物形象。
通篇很多泪点,但最让我感动的还是那位伟大的新人老师,面对受到虐待的学生,虽然力量渺小还是去尽力帮助。
前些日子无意中翻到教育学院一位同学申请格大教育学写的自我陈述里面提到:我选择教育学,是因为我喜欢教育,教育拥有改变并持续影响人一生的力量。
母亲是伟大的,老师也是伟大的,所有从事教育的人都是伟大的。
不能理解为什么评分这么低,就冲画风和结尾的欢乐颂变奏也要给8分以上吧。
我是冲着高良健吾去的。
五年前开始接触他演的片子,我看片,长相是第一位的,高良恰是我喜欢的那种类型,平素冷冷的,但笑起来却立马让人心头一暖,更别说那利落的五官,清爽的眼神(==看多了会怀孕呀)。
高良饰演的小学新人老师非常符合他自身的气质,浓浓铺面而来的少年感,面对全班38个四年级的孩子,最开始是迷惘的。
当我看到他被一群小学生耍的团团转的时候心里也为他捏把汗,学生吵闹起来那种场面真是伤脑筋。
他的优柔寡断,温和处事的风格谁见了不想欺负呢,小孩子更是抓住这块软肋,无法无天。
故事并不是围绕高良饰演的小学老师这条线的,平行进行的另一条线就是尾野真千子饰演的家庭主妇,有一个快要上幼儿园的女儿,一旦女儿惹她生气,她便拳脚相加。
而这种暴力的源头则来自她幼年时期父亲对她施加的暴力。
电影总会迎来转机,而这部日常的空气感十足的片子转机来的是悄无声息的,像极了生活。
一点善意,一点关心最终都会融化心底的坚冰,慢慢的好像春天小溪里的水,温柔地流淌了。
最终樱花盛开,花瓣轻轻飞舞的时刻,每个人心中都柔软极了。
看完了《你是好孩子》这部电影,心情久久不能平静。
原来父母的行为真的会在你不自知的情况下在自己的下一代身上上演。
童年时期是一个人性格和是非观的形成期,直到成人我们性格中的缺陷依然是小时候的经历形成的性格创伤。
爱可以疗愈心灵的创伤~当我们成人之后意识到这个问题,慢慢学会包容,接受自己,不让自己的经历在另一个人身上重演,用合理的方式方法来达到自己希望的结果,与这个世界和解,与自己和解,调整好自己,成为更好的自己~
和爸爸拥抱了 爸爸说 毕竟是作业 没办法啊 那抱吧妈妈 不可思议的感觉 感觉很安心 感觉并不害羞像平时那样抱了和弟弟抱的 大家都笑着聚过来没什么感觉感觉回到了婴儿的时候感觉起鸡皮疙瘩感觉很温暖温柔的感觉抱了好久 后来一直说松开感觉很舒服一直在笑无法用语言表达 点头 很怀念感觉很宁静放松了很开心被说不要不要 感觉很伤心一直都会抱我把不可思议的感觉 无私分享给别人
家暴、自闭症、夜尿症、孤寡老人…元素很多却交叉十分自然,难得的小孩教育片。
最打动我的是童年遭受过家暴的妈妈雅美每次对女儿彩音暴力完躲在卫生间自责哭泣,彩音觉得都是自己不对惹妈妈生气,邻居怎么逗她说去她家有吃有玩她都不肯,窝在妈妈怀里,哪怕这个妈妈私底下总是打她…唉你以为是你爱孩子,其实没有想象中那么爱,可是孩子却比想象中更爱你…
日本电影敢于反映社会问题。
家暴孩子的父母自己往往有心理、情绪问题。
有些家长老是对孩子言语暴力,说他们是坏孩子。
你对孩子温柔,孩子就会对世界温柔。
疼爱孩子,就会世界和平,母亲的工作很伟大。
孩子在学校很闹腾,是因为在家里缺少家长的关爱,缺少大人的拥抱。
我们往往不配做父母,却做了父母。
空袭后他们的肉体虽然不在了,但灵魂一直都在这里。
镜头的衔接很好。
布置家庭作业,让家长拥抱一下孩子。
欧美国家的父母早就做到了。
家暴孩子的父母,是因为自己小时候也受过家暴。
一个简单的拥抱就能解决问题。
有些家长会用烟头烫孩子,额。
把爱传递出去,世界就会更加和平一些。
演自闭症小孩的演技真高。
失去了亲人的老婆婆,才会更加懂得亲情的重要性,知道要善待孩子,善待身边的人。
聚焦虐待儿童等社会问题,凸显出“人与人之间是相爱的”主题。
改编自中胁初枝原作的短篇集,但三个不同的故事却有统一的主线,新任教师的成长贯穿作品影片中以孩子的悲惨命运作为冲击性的题材,但始终保持平淡的现实主义色彩的确令人叹为观止。
特别出彩的是色彩设计,上半部黯淡的阴翳色调展示事件悲伤走向,而下半部画面开始出现隐约明亮的黄色和红色却与冈野匡为首的登场人物高涨的感情相呼应,在故事的走向中让人感受到希望。
面临崩溃的冈野走出班级时学生的回应是这个电影最好的部分。
坚实的演出中得窥导演深厚的功力。
刚把 你是好孩子看完了 脑子中一直充斥着之前在微博里看的父母是孩子最好的老师的视频,孩子会学着你吸烟、骂人、发脾气……虽然有看不懂的地方,比如樱花象征什么,老师也太没脾气了吧,这样姿态做老师真的可以么,家长真的是胡搅蛮缠,可是应该是好片子,比如但从神田的脏兮兮的脸,比身体大几号的T恤,还有盖着眼睛的头发不难猜测出他是没人关爱的孩子,对于被施暴的家庭主妇,影片刚给镜头就猜出她是被施暴者和施暴者,父母啊对老师多一点宽容,给孩子多一点爱吧!
影片中这样一句话“我对那孩子温柔那孩子就学着我的样子对其他人温柔”真好。
ps印象最深刻的当然是自闭症儿童说的:幸福是吃过晚饭后 洗个澡 钻进妈妈的被窝对她说晚安。
世上没有自然天成的强者、保护者、老师或母亲。是因为有了自己必须要保护的更弱者出现,才从往日那个伤痕累累的、胆小软弱的小孩成长为温柔强大的大人的。(希望语言若能表达出眼泪的万分之一。
好几处都不忍心看下去,看了几次才看完,没经历过的永远不能明白为什么家暴对人的影响这么大。我的极度敏感是因为我要无时无刻不去感受别人那细微的情绪变化,而这是躲避原生伤害的唯一有效手段。我羡慕你的不敏感,是因为你长这么大都无需敏感。
说教味不重的教育片吧,用爱教育。
不好看
看不下去,
竟然全部是独立的
爱的抱抱
学校应该如何对待各式各样的孩子?父母又应该如何与孩子相处?对待有缺陷的孩子应该采用什么样的方式?三种场景,互不关联,却是三条线索,将故事编织在一起。孩子都是好孩子,当然也等待着接受社会规范,需要学习如何与父母,与同伴,与这个社会相处。拍得比较散,故事性并不强,却还原真实社会形态。是枝裕和的《怪物》,应该从此片借鉴了不少吧,却不如此片自然。
星さん心狠手辣,你们竟敢欺负他
家庭与孩子的关系这个问题被吴美保处理得平稳而细腻,有几处地方着实泪目,子役的表现也很出彩。
如果表达的主题再冲击力一点就好了,但好像就不是日影的风格了。这里面我最喜欢家暴母亲的故事,因为相同经历的人互相治愈,女儿的治愈都让人很温暖,也更加可发生在现实生活中。
要用一辈子的时间来学习善待小孩子,善待他人,而不应该指望小孩子春风化雨,这部片看到后面觉得本末倒置了。还是有不少矫揉造作的地方,不过比去年那个旬报第一强些,主要子役演出都很精彩。
幸福是吃完饭去洗澡嘿嘿。我先洗再吃
给高三星
世界温柔相待
3.5三段接点再多些线索会更圆润 所以跨出的的一步也只是开始而已 全员欢乐颂毕竟是乌托邦 韩裔导演真的特别擅长酝酿情绪直到高潮爆发 李相日同理 电影本身出彩不多 配乐平均之上
看哭。特别触动我
找好结论拍,但没找好结论。至少人家有这种片放啊
不就是要表达 所有的孩子都该被温柔以待么 拍的这么凌乱 真是像极了日剧剪辑也是要了命了 总是莫名其妙转场 最后结局也是莫名其妙那个年轻的男班主任整片感觉像个傻逼突然对日剧失去了好感
幸福就是——吃过饭,去洗澡,钻进被窝之后跟妈妈说晚安。