一切的解释

6.7，第七题“根据你所学的知识和资料解释蒙古入侵的经过”！成吉思汗的蒙古战马铁蹄所到之处，寸草不生！能看，但不出彩，唯有这句，记住。

hkiff48 #11 还是蛮有意思的事件 串起了匈牙利的近代政治观念发展 如果对匈牙利政治历史更了解一些应该看得更爽/不过我一直喜欢看高中生电影

三星半。毕业生的遭遇，反映历史观的冲突

这个国家里的人被历史伤害着，越是铭记历史参与历史的人，越激进，也越在爱国上呈现着极大的坚持。

按日期/视角推进叙事，展现民粹主义和媒体的猎奇心态如何将一宗校内事件放大为全国性「舆情」。4:3的画幅，很多手持镜头，整体中规中矩。亮点是重考时媒体聚于教室的安排，带着浓浓的荒诞感。

还是挺精彩的一个故事，而且色调好好看！

很轻的故事，很重的人生

不懂东欧政治很难评，但是匈牙利的社会撕裂却能感同身受。镜头语言很好但是有点冗长。

还可以

#venezia80 套用对开幕片的评价，这部影片是匈牙利的，也是欧洲的，是世界的。我只想哭只想哭只想哭uu ~😭😭😭😭二战结束了，可是茨威格依然绝望。

HKIFF48 一场考试，一部匈牙利的社会昨天与今天，左翼知识分子的老师，右翼保守的父亲的冲突展示着国家为何在此，从局部完全笼罩整体。还有结尾对上一代搞成的现状don't give a shit游向明天的年轻一代。

我非常佩服这部电影的制作和技术。画面精美细腻，音效和配乐也相得益彰。导演巧妙地运用了各种影像手法，如视角切换、空镜头等，来表达影片的主题和情感。整部电影给人的感觉是既有艺术性又具观赏性。

3.5，蛮明显的东欧气质（Road sign的明黄色边框算是一个细节，之前去俄罗斯有留意过）转场比较有特色，但结构过于松散，节奏也很缓慢。我发现我已经对十七八岁的人眼里的世界不太感兴趣了。

过于寡淡，男主挺好看的

其实拍得挺好的，青少年因自尊心编造的谎言因为口口相传和媒体的介入最后扩大成了社会新闻，但最终他还是回到了考试的教室

hkiff48//看前预期对标去年的核磁共振，看完觉得不如//特意wiki补了一些历史，但那段老爸和老师的争吵戏还是没看懂，核心事件的那枚胸针的意涵也不太懂，以及挪威跟匈牙利的关系反复被提及不太清楚背后典故//全片很多场景剧情根主线内容好像关联不大，不过能看看匈牙利现在的青年生活图景白描也不错//与其说反应政治议题，其实青春活力感更重，最后一个镜头男主跟伙伴偷跑去私人泳池玩，被轰遂嬉闹着跑向大海，青春活力要素拉满

#HKIFF48#3.5，前面铺垫好长，只觉得男主是个让人生气的蠢逼，后面变成了社会政治事件后，比前面精彩很多。不由得让人意识到，有时候跟人争论“爱国”or其他什么事情的时候，对方可能是个工业革命都不知道的傻子……

前面有点长 不知道在干嘛 但整体还是很喜欢的！！！

片尾跑海又是《四百击》：一个淘气顽皮的小孩要挨四百下打才能变成健康听话的小孩。如果说政治立场作为一种在判断上有区分的价值，在影片中有优势主流+劣势少数的判断区分结构，那么其他千千万万种价值是不是也存在各自的结构呢？会不会有些更容易在判断上形成不均等的主流+少数，而另一些更势均力敌呢？如果当数种价值的判断区分形成更多排列组合下的阵营时，会不会捋不清楚阵营之间的矛盾到底是哪里来的呢？在矛盾激化下急着要出手时的实际行动决策，怎么知道某种在判断上有明显主流+少数结构的价值会不会成为为了扳倒另一种在判断上相对势均力敌/统战难搞的价值而被祭出来的正义大旗、开路先锋，导致夹带私货对人/对阵营不对事呢？面对这些不知道倒了几手累积了多少误差的概念、不知道到底由什么构成的决策、和乌泱泱的大人，小孩：跑海真好玩。

比想象中厚重很多，小切口大叙事，剧本做得不错节奏始终都没掉，也可能是前面松散后面集中的节奏从观感上好了很多，题材虽然沉默，但是叙事角度选取得轻盈，也就没有那么重的压力。但是整体还是老派的剧情片，缺少灵动的段落。