花儿与歌声

过分懂事的小孩子总是让人心疼.. ... 刚看过了这部《花儿与歌声》的预告片，挺感动，感觉应该是个不错的故事，挺感动的。。

从小失明的小女孩、留守山村的小男孩，感觉他们看起来都不是-般的懂事。

孩子永远是那么的天真无邪，尤其听到小女孩那句“听说爸爸力气可大了对吗?”-阵心酸涌上心头啊.期待和小朋友一起走进影院看这个电影

提起留守儿童，大家并不陌生，是当下的一种极为普遍的社会现象，尤其在经济欠发达地区，留守儿童的数量并不少。

在央视的“走基层”节目里，就有大量报道，由于父母外出打工，孩子们从小和老人生活在一起，缺乏父母的关爱，由此也产生了一系列的问题。

以留守儿童为原型的影片《花儿与歌声》，即将登陆全国影院，影片将镜头对准了大山深处的孩子们，透过他们的学习和生活，将音乐的元素巧妙地融入其中，从而将留守儿童的故事和心声，毫无保留的呈现在观众面前。

《花儿与歌声》的故事并不复杂，主人公大强为找爸爸而离家出走，跑到了陌生的大城市，偶然间救下了失明的小女孩心明，女孩的身世与大强从小分开的妹妹十分相似，大强带着心明回到家，俩人一起学习和生活，得知心明的眼睛有救后，大强想方设法筹钱帮助心明恢复光明，而看似不多的1万元治疗费，对这个入不敷出的家庭而言，无疑是一笔巨款，令大强和心明左右为难……

片中的主人公大强和心明，说来都是留守儿童的代表。

大强的父亲常年外出打工，一年到头也见不了几次面，好不容易回趟家，又因为工作的原因将归期延后，父子俩不知何时才能相见；而心明的情况要更为复杂的多，被亲生母亲遗弃，遇到了好心的大强，跟随大强回到了山村，和大强一家人生活在一起，每天和同学一起上下学，年纪不大的她却心有千千结，内心深处仍旧是伤痕累累，无奈的生母、狠心的继父，都成为她生命中挥之不去的痛。

由于经济相对落后、交通也不发达，生活在山村里的孩子，不光消息闭塞，娱乐活动也是凤毛麟角。

音乐，就成为舒缓孩子烦躁情绪的特有生活方式。

清脆的独唱，熟练的合唱，稚气未脱的嗓音，悠扬婉转的歌声，汇集成一首留守儿童交响曲。

优美的曲调，不光飞出了学校，飞到了森林和田野，更是飞到了电视机前，飞到了电视观众的身边，不光传达出了孩子们的心声，更由此引起了全社会的关心和帮助。

影片用写实的故事和大量的情节，展示了留守儿童的真实生活。

家中的老人，身体每况愈下，孩子们不得不辍学回家干农活；为了能跟远在他乡的父母视频通话，老师的手机竟不翼而飞，找不到踪影；尽管父亲给了不少零用钱，但孩子一个人在家仍旧感到孤单和害怕。

对于留守儿童来说，他们也是孩子，也需要父母的关爱和照顾，也盼望着能和父母生活在一起，一年一次的见面和零用钱上的慷慨奖励，对他们而言只能是杯水车薪。

笔者作为家长，也有自己的孩子。

每天和孩子生活在一起，是在平常不过的事。

而在电影里，对于大强和他的同学来说，却成为一种奢望，孤独的心绪、寂寞的眼神、落寞的神情，无时无刻不在困扰着他们。

影片也是在告诉我们的家长朋友，挣钱固然重要，但孩子的成长和家庭的幸福更重要，千万别为了挣钱，耽误了孩子的一生。

毕竟孩子的童年只有一次，而钱什么时候都能挣。

当下的影院里，大片似乎成了观众看电影的首选，枪战、悬疑、动作、科幻、古装，大银幕上充斥着不同风格的爆米花似的影片。

而一些能够直面社会问题的作品，一些题材鲜见又直抵人心的故事，却往往乏人问津，甚至有沦为炮灰的危险。

《花儿与歌声》，作为一部小成本影片，直面留守儿童的喜与悲，大胆的将这一社会现象用艺术的表现手法带给观众，对观众内心的冲击，是其他影片都不能达到的。

对外出打工的家长和留守在家的孩子而言，《花儿与歌声》不早不晚来得正是时候。

描写儿童的影片很多，感人的也不少，在电影《花儿与歌声》里，我却被这群孩子们故事深深所吸引，以及他们的声音深深所陶醉。

《花儿与歌声》是一部儿童题材的电影，因其题材的缘故，并不是主流。

而且在以商业为主的华语电影市场上，像是这种将目光投向农村的作品几乎属于活化石，但片子质量还是OK的。

从电影的角度来说，作为一部展现留守儿童的电影，不像其余主旋律歌颂电影那样，拍成样板戏，《花儿与歌声》是一部拥有扎实的故事基础，鲜明的人物刻画，情节处理得到的电影，是这个题材之内，电影发挥的最大限度了。

该片改编自同名儿童文学，聚焦国内特殊儿童群体，故事其实很简单，电影讲述了负气出走寻找父亲佑的范大强偶遇一名小盲女吧带她回家乡认作妹妹，陪伴她走进校园，并在支教老师高虹的帮助下，盲妹妹发挥音乐天赋，最终迎来人生新希望的暖心故事。

乍一看本片乃是传统的儿童电影故事模式，但看过电影之后再来审视这个故事，就会发现不一样的地方。

没错，本片在内地儿童电影的基础上，剥离的相应的意识态度和视角，而将视角真正回归到儿童之上。

也就是说，比起国内很多以成年人视角去教育儿童、或者歌颂儿童的电影，本片则是以儿童的第一人称视角，以体验式关怀代替了教育式引导，引领众多观众走入了孩子们的内心世界。

这样做得好处，就是将最单纯本真的故事带回了电影，以童真的视角反衬现实的庞杂。

小小年纪就颇有担当的哥哥范大强，让人看到了属于山村孩子的真善美......眼盲却内心积极乐观的小女孩心明，怀揣着自己的音乐梦，虽然眼前是一片黑暗，却也用梦想给自己点起了一盏明灯。

可见电影的背景和人设令人唏嘘，但该片却通过这群孩子们天真的面孔和天籁般的歌声，在现实的基调中注入温情，在朴素的讲述中饱含深情。

就像小女孩的故事，虽然有音乐的陪伴、哥哥的陪伴、老师同学的陪伴，但她最缺少的就是一个家庭，作为观众的我们，也能体会到缺少了父母陪伴孩子们的心酸。

小盲女范心明的心路历程与成长过程，便是她对现实生活的真实感触，将一点点积蓄的感情悄无声息的渗入观众心田。

所以，这部《花儿与歌声》，才会被称为现实主义儿童电影，直面远离父母的乡村留守儿童生活处境，走进他们的心田，难能可贵，在国内屈指可数。

电影并没有抨击现实，也并非是歌颂事迹，电影敏锐注意到留守儿童群体，并不回避时代问题，但采用的是正面表达，挖掘儿童身上的光明与美好，让观众看到的也不是灰暗破损的一面，而是充满对生命的尊重，那一首首来自于古诗的歌声，唱出的是爱和尊严。

此外，电影也抛出一个问题，人们都去大城市奋斗了，谁来为农村奋斗，谁来照顾这群“没有家”的孩子。

所以电影中有了一位城市来的女孩，他是作为支教老师，这个角色的出现，从她身上反衬我国城市化进程与农村之间的差异，故事中落后的农村经济与开场高楼林立成为鲜明的对比，而留守儿童们的单纯和天籁之音，在电影中角色身上展现的疑惑、迷茫，到为梦想的奋斗，就像老师所言，你们学好知识将来可以走出去，但并不意味着走出去不回来了，而是让你们走出去看看外面的世界，然后再回来，建设自己的家乡。

如此主题，在这样一个正能量满满的故事里，令该片思想深度和感情温度兼具。

真诚的电影总是能牢牢抓着你，声色具备的100多分钟后，没有夺人的漂亮演员，没有花哨的特技拼凑，几个稚气未脱的孩子，再加上干净简单的音乐，涓涓的流淌故事，不管生活多么贫困，精神人格上依然高贵，感人至深。

故事情节虽无大起大落，但生动有趣，通过一个个小感动层层递进，很自然，难得的共鸣。

歌唱中的孩子眼神恢复了清澈干净，孩子在欢娱的五线谱上学会了理解，感受到了温暖，如花儿一般动人。

中国社会经济的快速发展，南北生活水平的巨大差异，催生了全球最大的打工群体，也造就了世界上最多的留守儿童。

因为条件所限，很多外出打工者并不能把子女带在身边，在当地上学也不方便，因此，他们不得不把孩子留在老家，交给老人照料。

但事实上，孩子在成长过程中，最需要的就是父母的关爱。

也需要老师和同学的理解与尊重。

除了学习课本知识，他们也非常需要接受美育熏陶，发现和发展自身潜能。

5月31日上映的《花儿与歌声》，就把镜头对准了农村留守儿童，展现了一个音乐创造奇迹的感人故事。

影片由蕾子执导，原著小说作者孟宪明担任编剧。

上五年级的留守儿童范大强（刘晨毅饰）因与同学产生误会，一气跑到广州，在这里，他巧遇了失明的小姑娘心明（魏歆惠饰）并将她带回老家。

为了让妹妹和正常孩子一样开心成长，大强和奶奶(周金凤饰)用尽了各种办法，支教老师高虹（赵倪僮饰）和校长也给予了很多帮助。

就在高虹老师的音乐课上，心明的心门被打开，她的人生命运也就随之改变了……在这个无数人感慨投胎远比奋斗更重要的年代，如果出生在贫困家庭，还天生就是盲人，那这一辈子注定要暗无天日？

在这个无数人争相涌向一线城市的年代，如果支教捞不到名利，很多人当然只愿意下下表面功夫。

但高虹，却把这些山村孩子，当成自己的弟弟妹妹一般。

她会关心每一个学生的学习情况，她会想办法让孩子与打工的父母视频通话，她会千方百计改善他们的学习条件，她会走十几里山路去做家访。

更重要的是，她不光传授孩子们知识，还用积极向上的快乐情绪感染他们，用音乐帮他们提升素质，用新美育影响和改变他们的一生。

而她在乡村小学显得大胆超前的举措，不仅让所有孩子受益匪浅，更完全改变了一个小姑娘的生活轨迹。

音乐是一门无比神奇的艺术，全世界的儿童，不管学的是什么语言，在好莱坞或印度电影歌曲伴奏下，一定都能开心起舞。

《放牛班的春天》里，马修老师需要改变的是一群顽劣不化的“问题儿童”，而本片中，高虹老师只是想培养和熏陶山村孩子认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。

但没有想到的是，心明却有着特别突出的音乐潜质。

真是应了那句话，上帝给你关上了一扇门，还能给你打开一扇窗。

可是，如果心明的眼睛能治好，那她的未来，不才算是真正的光明吗？

影片剧情高潮的处理方式，无疑能感动更多的观众。

作为一部现实主义题材作品，《花儿与歌声》的表现形式却不乏浪漫。

它丝毫没有哭穷卖惨的倾向，没有明褒暗讽的作派，没有自暴自弃的气息，而是用乐天自信的精神风貌，展示出乡村孩子的善良、纯朴与不易，支教老师的敬业、聪慧和执着。

片中几首歌曲的选择颇见功力，曲调绵长悠远，朗朗上口，演唱难度也不大，很适合小朋友们。

配合他们稚嫩但纯真的面容，这样清澈的歌声，才能洗涤我们的心灵；这样质朴的演唱，才能拨动我们的心弦。

年轻导演蕾子的镜头语言运用纯熟，摄影机下，农村空旷高远的天空，曲径通幽的小路，峰峦叠嶂的山谷，清澈见底的荷塘，与大都市光怪陆离的高层建筑形成了鲜明反差，也让大都市的孩子，对农村有了新的、不一样的理解。

电影圈的人都知道，孩子、动物和水的戏份是最难拍的，而《花儿与歌声》中大量启用了小演员，很多还是“素人”，他们却以自己本色质朴的表演，让影片显得自然亲切，又真实感人。

范大强初看是个桀骜不驯的问题儿童，一不开心就扔下失明的奶奶离家出走。

但在他倔强的外表之下，也有一颗细腻的心。

他为妹妹制作盲杖，烧制泥字，带她去野外听风景的情节，处处透着温暖和关爱。

当他知道妹妹的眼睛有可能复明时，更是想尽一切方法去筹钱。

饰演心明的小女孩更不容易，她不但要扮演盲人，还要展示出对命运的不屈，对世界的热爱，对音乐的敏感，这对一个六岁孩子显然要求很高，幸运的是，在导演的调教和自己的努力之下，她完成得很好，真的就像个小天使。

她和小羊的情谊，更构成了影片中一大催泪元素。

而饰演高虹、奶奶和校长的演员，也做到了恰如其分，不着痕迹的表演，为这部影片增添了很多光彩，也让我们真切感受到了人间大爱。

其实很多父母因为忙于工作，一定程度上也让孩子变成了“留守儿童”，在国际家庭陪伴日之际，这样一部影片来得可谓恰逢其时。

人这一辈子，好的光景有限，青春期算是一个，因为每个人可能都会觉自己无所不能。

童年时期也算一个，珍贵，无忧无虑，也是人之初满眼都是美好的阶段。

相比于青春期，童年时期对一个人三观建立，打基础的时候，它比青春期更为重要。

都说现在的孩子幸福，的确，现在的好多家长都意识到了这一点，努力给自己的孩子一个幸福的童年。

前一阵不还有报道说，张柏芝每月交三万校车费还是要亲自送儿子们上学，这是因为她不想错过孩子的每一段时光，甚至是去便利店买东西的时光，都是让她觉得最珍贵的，错过就无法重来的。

有家长陪的孩子各有各的幸福，没有家长陪的孩子各有各的不幸。

电影《花儿与歌声》就向我们展示了当下一群留守儿童的故事，它让我们看到在当下这个社会，还有这样一群孩子，他们的生活跟我们想象得不同。

如果说所有家长都在努力为孩子打造一个完美童年，那么他们的童年注定是有缺憾的。

这样一部带着责任感的现实主义题材的电影不多，耿直得有点扎心。

剧中的兄妹俩大强和心明是留守儿童的一个缩影，包括他们所在的小乡村，整个村里几乎都是父母在外打工的留守儿童。

最了解这些留守儿童的，不是别人，是他们的老师。

这些乡村教师就好像是一道光，照亮了这些孩子的未来之路，也让他们有方法能接触到乡村以外的世界。

无疑，这些乡村教师是影片中最可爱的人，他们扮演了一部分父母的角色，却也无法完全替代父母的位置。

片中，大强经常给妹妹心明讲爸爸的故事，什么能抗200斤大米，还经常坐在父亲常坐的位置上，这些细节都能看出，大强对父亲的思念，对父爱的渴望。

片中的大强和心明都格外懂事，其实这是作为成年人的所长最不想看到的，也是最扎心的。

当一个孩子事事想的周全，过于懂事，这是做为成年人的失败。

就像片中的心明，不想动用奶奶买药的钱给自己治眼睛；不想要新衣服怕穿上新衣服就会被遗弃；独自去找小羊想让它们回到妈妈的怀抱，并不是她天生懂事，而是她经历了太多她这个年纪不该经历的伤害。

小孩子就是这样，白纸一般，你给他的是快乐他就是快乐的，你给他的是伤害他还是试图去理解你。

作为成年人，我们要承担起自己的责任，而不是以种种理由将这种责任与压力转嫁给孩子。

快乐成长快乐玩耍才是小孩子的责任啊！

虽然说小孩子怎么都能长大，但这样如同孤儿一样的成长方式真的对他们的未来没有影响吗？

就算没有影响，作为父母，就真的值得去放弃一段这样的时光而去创造所谓的物质条件吗？

孩子终将会长大，会离开父母的庇护，去过独立的生活，到那一天才真的是想留都留不住，想看都抓不到人，想清楚这一点的父母可能都不愿意自己的孩子长大吧。

文/赤叶青枫最近两个月，有几部以儿童为主题的院线电影颇值得关注。

外语片当属《何以为家》、《云端之上》等，国语片则以5月31日上映的《花儿与歌声》首当其冲。

作为中国首部儿童音乐电影，《花儿与歌声》中《小池》等多首插曲中的童声仿若天籁，且首首动听，甚是养耳，不过看得出来，导演王蕾等幕后主创明显并不满足于只是拍一部单纯的音乐题材的儿童电影。

换而言之，音乐是片中的一大亮点不假，但让音乐如此打动人心，主要还是因为影片的故事本身足够动人。

本片讲述了一个有关乡村留守儿童的现实主义故事。

因不满被人诬陷偷老师手机，留守儿童大强（刘晨毅饰）愤然离家出走，在郑州偶遇被母亲遗弃的小盲女心明（魏歆惠饰），他毅然将其认做妹妹，并带她回到家乡，一同上学。

后来在支教老师高虹（赵倪僮饰）的帮助下，心明过人的音乐天赋被逐渐开发，最终迎来了人生新希望。

客观而言，城市中的白领及以上阶层中的大多数人对于乡村留守儿童的印象是比较模糊、刻板及片面化的，而《花儿与歌声》则试图打破这种印象，向大家呈现一个清晰、生动及较为全面的乡村留守儿童的世界。

所以在这部影片中，我们不仅能“不出所料”地看到这些乡村留守儿童困苦的物质生活，简陋的学习环境，还能“出乎意料”地看到他们细微曲折的心理变化及精神成长。

譬如“手机门”事件，大强之所以会愤然离家出走，一方面固然是任性的少年心性，另一方面何尝不是因为常年缺少父母陪伴而致使心理变得过于敏感和冲动？

而真正偷拿了手机的那个人，他的动机并非是贪图财物，具体原因暂不剧透，但确实也与乡村留守儿童利用智能手机和在外打工的父母联络有关，只是真相远比想象中更令人唏嘘。

再譬如范梅和马兰花这两个女同学，同样是留守儿童，亦同样各有不足为外人道的悲伤故事，否则不会一个终日对着夹在书本中50元现金闷闷不乐，一个长时间处于失语状态让人一度误以为她是哑巴。

至于留守儿童阵营的新成员小盲女心明，她之前之所以被母亲遗弃，虽然主要是因为她的眼睛问题，但追本溯源，又何尝不是其亲生父母常年在外打工，一来聚少离多感情失和，二来也没能很好地照顾她才导致的多年后这场惊险的遗弃风波呢？

要不是她运气好，邂逅了大强和井盖这两个好心的小男孩，她之后的命运将不堪设想！

而她被大强带回家后，面对奶奶要为她做新衣的举动，她怯怯生生、不喜反悲的异常敏感的状态也是非典型留守儿童的典型表现。

所以，以上这些乡村留守儿童真真令人心疼！

他们年纪尚小，却已过早地尝尽了与亲人生离甚至死别的人间之苦，他们幼小的身体以及稚嫩的心灵所承担与背负的生活之重远超常人想象。

不过令人欣慰的是，《花儿与歌声》一片虽然展现了乡村留守儿童面临的一系列相关困境与问题，但整体基调并不苦大仇深，相反泪中含笑，温情脉脉，即便生活再不如意，这些孩子们也“给点阳光就灿烂”，充满了对生活的热爱与希望，因此“生活以痛吻我,我却报之以歌”这句话非常形象地成了此片主题的最佳注脚。

愿每一个孩子都能被这个世界温柔相待；愿每一位在外辛劳奔波的父母都能尽量常回家看看，多陪陪孩子；愿这个世上的留守儿童越来越少，团圆家庭越来越多！

城市大片钢筋森林里日日华灯与喧嚣不断，而，而原本祥和安宁的乡村却越发变得寂静甚至呈现出一片“死寂”之状。

大批农民工进城务工维持家计，只留下老人和孩子安守自家田园，这就是当下许多乡村里存在着的最真实现状。

5月31日上映的《花儿与歌声》将故事的主角锁定在了一群性格各异又同样天真可爱的留守儿童上。

和其他孩子一样，他们每天的日常也是早起上学，下课嬉戏，生活实际的烦恼不多，只是少了父母的陪伴，日复一日的生活总显得有点孤单。

被同学诬陷偷手机的范大强一气之下跑出了村庄，没想到反而因祸得福找到了自己的亲妹妹范心明，两兄妹就这样高高兴兴一起坐客车回到了家。

心明有一个小秘密，那就是她虽然有一双水汪汪的大眼睛，但却不能用它看到世界。

哥哥大强并不因此难过，而是一回家就贴心地给心明准备了一根细长光滑的马杆，让这根马杆作心明的“眼睛”。

“这是水桶，这是篱笆，这是咱家的灶台……”大强牵着心明的手在自家的小天地里跑来跑去，马杆叮铛作响敲动家里的每一样东西，奏响一曲暖意融融的亲情乐章。

大强送心明一起上学，同学们当然没过多久就知道了这个小秘密，像对待一只小猴子一样好奇而小心地打探着心明。

是恶意吗，这么说倒也不至于，从来没见过盲人的孩子，心里的疑惑恨不得一股脑儿全部从心明那里找到答案。

心明没办法像同学一样念书写字，她自己也觉得无助又委屈，好在老天爷给心明开了一扇窗，那就是给了她一副纯净明亮的好嗓子。

在支教老师的指导下，领唱心明和其他小朋友的歌唱表演视频被发布到网络上，迅速获得了大量的好评与关注。

好消息不久传来：因为心明年仅六岁，所以只要及时治疗，她的眼睛其实是完全有可能通过手术治愈的，手术费用大约是一万块钱左右。

“一万块，一万块钱不算很多吧！

”听闻消息的支教老师很快地雀跃起来，又一下子沉默了。

跟盲人奶奶相依为命的大强心明，去哪里找这一万块钱？

大强左思右想，犹豫半天卖掉了自己心爱的两只小羊，但也只凑到了一千块钱。

一万块，一万块钱，和这个看起来遥不可及的数字相比，自己的万般努力显得如此渺小。

大强可以想出各种法子哄心明开心，可以保证妹妹不受欺负，但一想到这凑不齐的一万块钱，小男子汉就被难为得掉眼泪。

这种绝望是很容易理解的，因为它是贫穷。

好在学校同学和热心人的善意很快就汇聚成了一片爱心的河流，和着孩子们悠扬纯净的歌声，让心明重见光明。

和物质上的贫穷相比，父母关怀与亲情的缺席显然更容易给留守儿童的心灵成长造成不可逆的损伤，电影《花儿与歌声》想要向家长传达的就是这一点。

迫切希望给孩子提供舒适的生活环境当然也是出于爱，但也一定不要忘记孩子也有一颗敏感的心，他们比你想象中更加需要陪伴与关怀。

我们常说，音乐是梦想的翅膀，儿童，则是挥着翅膀的天使，因此，音乐对儿童来说，有着不言而喻的重要作用，可以陶冶情操、开阔心扉、激发潜能、放飞希望……一直以来，在影视界，也有许多的优秀儿童音乐作品诞生，比如我们非常熟悉的《音乐之声》、《放牛班的春天》等等，都给观众带来太多美的享受和难忘的记忆。

但反观国内，儿童题材的音乐电影，却鲜有看到，不得不说，这是一种巨大的遗憾。

幸而，即将公映的《花儿与歌声》，则用歌唱，将我们带入到了充满芬芳的乡间，让我们感受到了纯真的天籁之声，这是一部值得强力推荐的作品。

《花儿与歌声》定档于5月31日，绽放于六一儿童节，虽然影片的故事着眼于留守儿童，着眼于田野生活，着眼于乡村教师与儿童之间的相处关系，但透过这些世间的情感，影片中的多首歌曲，更是让人印象深刻。

比如自幼失明，又被拐走的女童心明，在被哥哥大强从都市街头寻找到，带回故乡之后，便开始用歌声，来抒发内心的美好，她经常哼唱的那首"蓝天是白云的家，土地是禾苗的家，竹林是小鸟的家，心明是心明的家"，虽然稚嫩，虽然没有什么配器伴奏，却胜在天然与淳朴，可谓是格外走心了。

我们常说"原生态"，究竟什么是原生态？

心明无疑在用她的声音，为"原生态"进行注解。

在这部影片中，最让人难忘的歌曲，还有孩子们在老师的带领与教唱下，学会的那首《田园行》："瓦舍矮，田埂短……"，一群淳朴的孩子们，围坐在田间地头，徜徉在河边溪旁，嬉戏在草丛漫地……这是一个没有被现代都市的电子产品所侵袭的世界，这是一个没有被废气废水所污染的天堂，爱心满满的老师，破旧的风琴，简单的伴奏，却能瞬间将人带到了惠风和畅的田野之中，陶醉其中，真的有宠辱皆忘之感。

这，便是音乐的治愈能量，歌唱的抚慰功能，也是《花儿与歌声》这部电影，所带来的心灵涤荡之力。

影片的片名《花儿与歌声》，看似简单，其实也有内蕴。

从字面意思可以了解，其中的"花儿"，意指片中可爱的孩子们，但我们也知道，在西北地区，也往往将民歌小调凑称为"花儿"，因此，"花儿"与"歌声"在这里，也有了一语双关之妙。

而这部影片所描绘及呈现的，则是中原民谣里的花儿与少年，这里有数千年的文化传承，也有质朴憨厚的风土人情，片中无论是众多的儿童角色，还是围绕在他们身边的成人，都能让我们体会到许多耿直与坦诚，这正是当今时代，宝贵而稀缺的正直与热情。

《花儿与歌声》的故事，改编自著名剧作家，河南省儿童文学学会会长孟宪明老师的同名小说，这部小说从出版开始，就已经感动了无数的读者，此次被影像化，更是将那连绵起伏的麦地，那金灿灿的油菜花，那近处的流水，远处的小山，都一一用声音和画面呈现出来，让我们感受到了一幅幅绝美的动态画卷，除却片中悦耳的音乐、动人的故事不说，就片中的风景，也是美到让人心醉，这是一部艺术水准很高的影片，也是一部看过之后，能给人留下许多思考的影片，而影片的宗旨，则是在呼唤亲情的回归，其社会意义，更甚于精神价值。

文/木易当下越来越多的人们为了更美好的生活，都选择跻身于大城市的拼搏奋斗中，而与此同时因为条件限制，难免会出现老人与小孩子相依为命的现象，少有影视作品去关注这些留守儿童的成长故事，而电影《花儿与歌声》正是聚焦孩子的视角，用浪漫的方式讲述了一个暖心的故事。

《花儿与歌声》是由蕾子导演执导，一群孩子们作为主角的电影。

影片全程克制，没有刻意煽情，而是通过镜头调度赋予电影更单纯更为浪漫的意境。

同学间无邪的天真，师生间动容的感人，美好误会的兄妹情以及父母与子女间久而别离的亲情等等，这些情感的表露质朴而简约，尤为触动人心。

小男主大强自幼父母离婚，又因父亲常年在外漂泊打工，与患有眼疾的奶奶相伴相依。

往往大众对单亲孩子的认知总会觉得没有完整的家庭，得不到该有的爱，孩子的心理成长一定会受到影响，在我们生活中的确是真实存在的，单亲家庭的孩子最容易走向极端，或是倾向暴力、孤僻，又或是有着本不属于他的成熟，两个极端都叫人心酸。

而大强则属于后者，五年级的他本该好好享受自己的贪玩童年，却被生活逼迫撑起了一个家的希望。

尤其对“妹妹”心明，与亲生妹妹同样的名字同样的年纪又相同的先天眼疾，让大强瞬间就认定了这个被抛弃的小女孩就是他妹妹，呼之欲出的就是他身为哥哥的责任，将无微不至的爱给了心明。

于现实这可能是一场美丽的误会，但转身背后却是充满希望的温暖，正如电影《小偷家族》中所说，谁才能真正称得上是家人。

在这些孩子中不只有大强是如此遭遇，他们多数为留守儿童，与父母亲相见可能是一年一次，甚至是三年一次，他们也许调皮也许平静稳重，但每次一个人回到家中，总会默然伤感变得孤僻，孩子的成长需要家长的陪伴，他们需要的并不多，比起奢侈的礼物，足够多的零花钱，我想时常见到爸爸妈妈便足矣，反过来站在父母的角度，可以看到孩子茁壮成长的足迹，何尝又不是一种最简单不过的小幸福呢。

当然电影中最为让人触动的是小心明，即使老天爷的不公让她先天失明，但她却像太阳一般给着观众无限温暖和希望。

“大地是黑色的，太阳也是黑色的，唯有看到哥哥（大强）才是有颜色的”，兄妹二人的对话之间，几句简单的言语却表明出了心明的内心世界，岂止是眼睛上的失明，被抛弃的孩子更是接近了死亡距离。

心明幼小的心灵承受了太多的失意，但她并没因此而绝望，而是选择去拥抱被误会的幸福并紧紧抓牢。

光是小女孩扬起笑容的嘴角就足以治愈观众的心灵，更别说她天籁般的声音唱响整个村落，如一缕阳光从银幕中照耀出来，温暖现场每一个观众。

《花儿与歌声》真心一部温暖的电影。

呼吁家长朋友们，工作再忙再累也不要忘了留下时间陪伴家中孩子，珍惜最简单的小幸福时光！

《花儿与歌声》故事的主体很像著名的法国电影《放牛班的春天》，都是说一群孩子在一位老师的带领下唱歌的故事。

但是更具有中国特色的是，《花儿与歌声》关注的是当下中国特有的留守儿童的故事！

高速发展与资源严重不匹配是当下中国社会非常魔幻的一对悖论，大量青壮年从农村涌向北上广深，辛辛苦苦打拼，在赚取不菲的收入同时，也不得不放下了在家园的孩子和老人，造成中西部地区大量空巢村落的产生，也造成留守老人与留守儿童这一带有特殊时代烙印的群体。

《花儿与歌声》讲述的就是这样一群人的故事。

影片主要是以范大强和心明两兄妹的故事为主线串连，但是其他留守儿童虽然戏份不多，也各有特色。

比如大强家隔壁的范梅学习成绩好，家里也有钱，但是每天对着父亲留给她的五十块钱，内心渴望的却是离开家，去外面的世界，跟父母呆在一起。

幸好年轻的老师教给她一个道理，学好知识，拥有走出去的能力，看看外面的世界，只是多了一个选择，能够走出去，再回到家乡，才是真正强大的表现！

这种愿景当然是好的，只是对于当下的大多数中国家庭来说，恐怕还很难实现！

心明和她的同桌马兰花，反映的又是另一个问题，改革开放已经四十年了，但是在很多偏远落后的地区，重男轻女的现象依然存在。

如果说心明的故事已经足够扎心，父母离异，小心明又有先天问题，所以被母亲在买给她一身新衣服之后狠心抛下她；那么马兰花身上体现的问题就显得更加严重，父母明明还在身边，但是却不能一碗水端平，小小年纪不仅要做饭，就连吃饭都不能上桌，眼巴巴看着更受宠的弟弟在父母身边的样子。

虽然电影中表现出来只是寥寥几个镜头，但由此可见，这种现象绝不是泛泛。

尽管留守儿童需要面临各种各样的困境，但是电影《花儿与歌声》并没有怨天尤人，它在展现出这些问题之后，也给出了一个更温暖的解决办法。

年轻的支教老师和看上去老成古板的校长，都在用自己的方式尽量给孩子们最大的关爱和保护，虽然过于理想化，但是通过网络传播，吸引到社会的关注，确实也是当下的一种独特现象。

并且，孩子们的天籁童声和纯净的笑容，也确实值得我们去温柔呵护。

最后特别提一下，《花儿与歌声》作为一部主打音乐的电影，在选歌和音乐创作上也另辟蹊径，很有特色，其中一首童声合唱是给著名的古诗，杨万里所著《小池》配乐演唱，歌词的意境与孩子们的笑容配合在一起，加上舒缓悠扬的旋律，无论视觉还是听觉上，都叫人赏心悦目，十分享受！