这部电影中最感动我的部分就是姐弟情深的场面。
弟弟很爱姐姐,每天的玩伴也只有姐姐一个人;姐姐也很爱很爱弟弟,姐姐也从来没有欺负过弟弟;两个人和睦相处,情深依旧,真的是很好很温暖的一部电影了。
然后想到了我自己的弟弟,少年时候打架的场面;而且我每一次都不想带着自己的弟弟一起出去玩,所以我每一次都把我的弟弟给气走,让他去找我妈妈,少年的我真的是坏坏的,如今的我也是坏坏地吧,一点点没有道德感,没有责任感。
但是我的不快乐,已经不容许我有道德和责任了,如果我不小心有了道德和责任,想必我会即刻死去,阳光晴朗,万物生长,而我却选择了死亡。
因为村子里面的新来的老师,给每一个小孩子送了一双雨鞋,弟弟也很喜欢,也很想要,但是老师并不知道这个家里面是有两个小孩子的,于是弟弟就非得想要姐姐的雨鞋。
弟弟说如果把雨鞋给了自己,自己就不去偷偷溜索了,于是姐姐就说:“给他嘛!
”但是最后上学的时候,弟弟看到溜索的少年们全部都有一双崭新的雨鞋,而自己的姐姐穿着拖鞋的时候,就把雨鞋重新给自己的姐姐穿上了。
而且还用自己的衣服袖子,给自己的姐姐擦擦脚,他真的是可爱到爆炸。
然后我就觉得,此处真的应该手动@我弟弟,我弟弟别说给我擦擦脚了,我弟弟连盆洗脚水都没有给我端过的。
弟弟是一个很聪明的小孩。
姐姐说:“我们这里要建桥。
”弟弟说:“什么是桥?
”姐姐:“......”解释了半天。
弟弟:“哦,我明白了,桥就是水上的路呗。
” 弟弟:“为什么我们这里好?
医生要走?
阿爸要走?
城市里的人还不来我们这里?
”为什么我每天如此不幸福不快乐,还要过这样的生活?
为什么?
为什么?
为什么我每天都要压抑着自己?
为什么我每天都要这样子对待我自己?
为什么?
为什么?
我很不快乐。
最后姐姐为了拿到给自己弟弟的一双“18.5”的鞋子,丢掉了自己的性命。
她也许永远想不到自己是因为这样才丢掉了生命,因为“18.5元钱”才丢掉了生命;但是这“18.5”元钱,又是无价的,是姐姐的生命,是姐姐对于弟弟的爱意,是姐姐对于弟弟最诚挚的爱意,是那么的温暖,是那么的让人心情澎湃。
电影看完的那一刻,我的不快乐又继续洋溢起来了,此消彼长,毫无办法。
一个有希望的孩子,就这么被一个有心理问题的妈妈给毁了。
当命运如此,一个人是选择抱怨呢,还是认真面对呢,还是希图救世主的拯救?
影片做出了选择: 我不行了,快来救我吧。
基本上就是这个逻辑。
电影里面的瓦娃的爸爸,基本上是个摆设。
既没有给孩子希望,又无法帮助孩子成长。
这个脸谱式的爸爸,就是为了满足家庭温饱而设置的。
其角色丰满程度,甚至不如躺在病床上的奶奶。。。
所以作为未来希望的瓦娃,没有自我完成灵魂的救赎,而是在大人的安排下,接受了救世主的救赎,(桥),他的结果呢?
应该是皈依了救世主的可能性大些吧。
所以说这个电影催泪强点,但是格调不高。
记得是在家某一次看新闻了解到彭臣这个人,知道《致这个世界上我最爱的女孩》,知道他是一位温暖的父亲。
作为导演,《走路上学》好像是他唯一的作品,记得评价挺好,今天刚好有机会(同事组织的电影赏析活动),就看了。
电影艺术本身方面的中规中矩吧,摄影剪辑视觉效果什么的个人感觉一般,演员台词有点“作”不太自然。
不过姐弟俩的扮演者演技还是不错的。
整个电影的故事讲得也都还不错,让人有所感触和思考。
最想说的是电影中处处充满着的爱吧。
最感人的当然是姐弟俩,那种童真的相护相亲相爱,以及姐姐遭遇不幸后弟弟的那种痛苦和怀念,催人泪下。
当然也不只姐弟俩之间,还有姐姐与妈妈,弟弟与妈妈,弟弟与奶奶,爸爸与弟弟,以及老师,书记,校长…许多个细节中体现着人与人那种淳朴的爱的关系。
其实电影开始并不觉得溜过铁锁有什么不安全,似乎因为我来自农村,也觉得那个挺好玩儿。
但当姐姐只是为抢救一双鞋而不小心放开手就让意外来得那么突然,真的觉得很不容易:只是为了去上学,便会有那样稍有不慎便失去生命的危险。
电影中有一个细节,教室外边出门其实就有一个比较高的台阶,我觉得多危险啊,小孩子调皮很容易摔了出事故。
类似的还有弟弟看似很顺溜的从高高的梯子上爬上又滑下,都看的让人担心。
但其实现在我们的生活中处处讲安全,我的工作中也有严格的安全防护规定和措施,比如安全带时刻都必须保持双保险。
但是,对电影中的他们来说,太奢侈。
当最基本的生活和学习都成问题,他们考虑不了那么多,他们不得不冒那些险。
是真的还有那么多需要改善的事那么多需要帮助的人,我们想当然的很多事情对他们来说也许都会是奢侈和幸福。
对比思考,生活中我们真的需要更多的感恩。
除此之外,做自己能做的去帮助那些需要的人吧,即使是小事。
因为我们的一点点付出对真正需要帮助的他们来说都很珍贵,比如省下一顿晚餐的钱会让他们拥有或许是生命中第一双最喜爱的鞋。
也就像电影中的老师所做的。
不去想能做到多少,能帮助多少人,能改善什么。
“有一口气,点一盏灯。
”能做一分就多一分。
电影中父亲从城里打工最终回来,他对儿子(就是弟弟)说了一句话:“我回来了就不再出去了,但你要走出去!
”来自农村的我,现在也正在一步步的走出来。
但我也要明白,一步步的走到现在,应该感恩什么,责任是什么,是为了追求什么。
总之也提醒自己不忘初心吧,也还要加油。
(第一次关于电影在豆瓣写了点什么,虽然只表达了一部分。
Mark一下)
从打开这个片子的时候,我就被打动了。
有时候在感叹,是谁让一幕幕的悲剧发生,是谁才能阻止它。
我在问,但我得不到回答。
让我感到欣慰的是有希望工程,有一批一批希望教师。
他们走向最基层,用爱传递爱,用青春温热希望,我很感动,我将会模仿。
让我感到痛心的是既得利益者的麻木和在位者的愚笨,阻碍了希望种子的生根发芽。
我痛心疾首,我泪流满面。
倘若你们做的好点,倘若你们不再麻木,倘若你们不再愚弄百姓自作聪明公交车司机不会报复社会,女孩不会坠江,民众不会骂你。
直到看完了整部电影,心情还是久久的不能平静。
电影一开头就给营造了一种浓厚姐弟情深的感情,也一直很喜欢这种感觉,瓦娃呢就一直期待着能滑一次索去对面看看,毕竟岸的这面还是太渺小了,他就想出去看看。
姐姐娜香也是一直默默宠着弟弟,直到弟弟被发现溜去学校了,这才开始了后面的故事。
聂老师呢也是很善良有爱心的一个人,为了瓦娃能够去上学也是操碎了心,不过整个片子最感动的地方在于娜香掉进怒江,然后就给瓦娃造成了严重的心理障碍,也是很虐的了,自己一直都玩伴就这样不在这个人世了,真的是哭死了,后面呢就是聂老师一直来劝瓦娃去上学,最后以建成了大桥来结束这段影片。
片子呢贵在情真,人唯一不能停下的就是追随知识的脚步,知识在彼岸,梦想也在彼岸
瓦娃是一个7岁的傈僳族孩子,他对于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索过江读书好生羡慕。
妈妈坚持要娃娃等爸爸回来带着才可以溜索。
可是在外打工的爸爸总也不回。
终于,没能抵抗住来自对岸的诱惑,瓦娃独自偷偷溜索过江了,看到了心仪已久的学校!
没想到,瓦娃溜索过江的秘密居然被第一次来家访的聂老师戳破了!
是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里。
他答应妈妈和姐姐:有了这双鞋,他就不再偷着溜索。
第二天一早,懂事的瓦娃又把这双漂亮雨鞋还给了姐姐。
日子就这样平静地过着。
谁也想不到,因为赶着给弟弟送一双新鞋回来,姐姐娜香失手从溜索上坠落江中……
深圳一学校强制学生看电影 不看将扣学分2010年09月23日 11:40深圳新闻网【大 中 小】 【打印】 共有评论5条深圳新闻网9月23日报道 昨日,一名深圳沪教院福田实验学校的学生向本报反映,学校强制同学看电影,每人收费30元,如果不去看电影就要被扣学分,这样意味着不能拿到毕业证。
而学校称,他们严格按照教育部门规定和通知办事,看电影属于社会实践。
沪教院福田实验学校高二的学生小军(化名)告诉记者,学校给每位学生发了一张《走路去上学》的电影票,另行收费30元/张,必须在9月25日下午3时40分在市民中心观看电影,如果不观看,那么学分就会被扣,这样毕业证就拿不到了。
“我们班已经有很多人看过这部电影了,很多同学都表示不愿再去看了,但是没办法,不去看的话,学分就拿不到了,我们老师也表示无奈,因为是学校规定的。
”在记者采访中发现,有一半同学不愿观看这次学校组织的电影,但因为和学分挂钩所以不得不去观看。
他们认为另行收费违反了规定,而且与毕业证挂钩就更不合理。
昨日下午,记者拨通了沪教院福田实验学校的电话,学校负责人表示,按照教育部门的规定,高中的社会实践课程一共有6个学分,在毕业前未修满6分的学生,学校不能如期颁发毕业证。
社会实践属于常规的教育,看电影是社会实践中的一节课程,占1个学分。
学校组织学生看电影也是对学生的有益教育。
该负责人称,“看电影就好比学生去春游、秋游,这些是没有纳入学费总额之内的,都必须另行收费,我们学校坚持按照上级的规定办事。
”他表示要继续和学生沟通看电影的必要性。
福田区教育局相关负责人表示,深圳市教育局已经下发通知,要求每个学校都必须组织学生去电影院看《走路去上学》,这部电影极具教育意义,有益于青少年的健康成长。
试映会之前,两位小主演悠闲地与导演、摄像师聊天,美丽的阿娜木龄(饰娜香)身穿傈僳族服装,从外貌上既符合我对少数民族的优雅印象,清纯,清新,又像这部电影的整体基调那样,脱俗。
一个简单的故事,一段忧乐的生活,偶有“痛点”,却也温情脉脉。
有一种儿童片适合所有成年人观看,比如《走路上学》,因为它始终围绕着“希望、理解、爱”等大宗的感情,看似题材幼稚,却对现实中人的心态做深入触探;看似用轻巧的线条勾勒文艺轮廓,却细微地借艺术手法制造着角色命运对观众的启发与感染。
之所以打五分,是因为这个电影,真的很好看。
讲述的是山村孩子瓦娃和她的姐姐的故事,大家应该都知道山区的孩子想上学不容易。
这个故事很真实,瓦娃的姐姐去上学是滑铁链去的,稍有不慎,就会掉入深河。
瓦娃非常喜欢学习,也是一个聪明的孩子,有一次他偷偷跑去上学。
她的妈妈始终不允许他去,怕他会死去。
在山区的孩子们冬天穿的是拖鞋,冻得缩手缩脚,可还是坚持不懈的学习,她们想学知识是那么难。
后来,从城里来了一位老师,是她不嫌弃这里,在这里从教,她喜欢这里,喜欢这里的孩子们,她自己亲自出钱为孩子们做了新鞋。
连医生都不敢滑的铁链,可这位老师敢,她滑过铁链去了瓦娃家,意外的发现瓦娃竟然是那个偷听讲课的孩子。
瓦娃的妈妈因此打了他,因为瓦娃的妈妈年轻的时候滑铁链,差点丧命。
瓦娃很喜欢姐姐的新鞋,想要穿,可是家里只有这么一双,姐姐还要上学,可是他不给姐姐,但他也并非不懂事的孩子,他抱着鞋睡了一晚,然后第二天亲自给姐姐穿上了。
姐姐去上学,回家时先去了卖东西的小店,她要给家里买一袋盐,看到那里有卖一双漂亮的鞋,她很想给弟弟买回去,可是她的钱却不够。
老师看到,帮她给瓦娃买了一双。
瓦娃的姐姐滑锁链回家,可是,悲剧在此刻发生,装进袋子的鞋掉了,瓦娃的姐姐伸手去抓,可是锁链却断开了。
瓦娃的姐姐坠落到了河里。
许久都没有消息。
瓦娃只找到了那双鞋。
许久之后,山区修了一座桥,瓦娃终于可以走路去上学了,可他的姐姐永远的离开他了......
改编自云南山区的真实故事,姐姐在悬挂链锁横穿大江的上学路上不幸落水身亡,背上姐姐书包的弟弟,依然每天都要重复姐姐的上学路,幸运的是,他等到了来自政府的桥梁建设,终于可以安全的“走路上学”。
升华一下我们突然来到这个世界,无法选择出生,也无法揣测命运,迎接属于自己的独特的一生。
因为穷,因为落后,我们不得不去面对各种各样的困境和危险 因为没有桥,我们只能悬挂链锁横穿过河因为没有路,我们选择翻山越岭踏过崎岖因为没有良好的文化教育,我们用一个个教训来完善对真相和谎言的辨别能力因为没有先进的医药医疗,我们在苦痛煎熬中直面生物进化论的基因筛选和淘汰因为没有一流的科技研发,我们一边被压制和剥削一边用低廉重复的劳动力换取生产资料我们似乎总是望其项背,总是在追赶着但是,我们依然在各自那些或大或小的领域中,默默的付出着。
先辈们献身抗战 ,父母在耕作中度过一生,而我们也扎身于日复一日的工作每个人都在自己的时代和阶层付出着青春和生命或轻于鸿毛,或重于泰山每个人都在这条文明进步的道路上,摸索前行每个生命都在为这片孕育自己的土地上,添砖加瓦眼见的繁荣和振兴,是属于每个人的功劳和收获,是每个默默奉献的人献给后辈们的礼物引用著名禅师、佛学著名学者延参法师的话 “生命是如此的精彩,人生是如此的辉煌”
现在都不记得它当时演了啥,只记得我没哭。但我看完之后就为山区捐了钱
7.0分。姐弟情很好,后半段剧情有点牵强。知识在彼岸,梦想也在彼岸。
很不错,很真实,又宣传了公益
如果老師的樣子再普通點就更好了。
【先锋光芒·纪忆】影展居然撞到献礼片,一星抄送。
补标,小时候学校安排看的
这破玩意儿8分?
据说此片是深圳两位广告人看了《南方周末》一篇关于溜索的文章后拍的。拍电影和拍广告还是很不一样的,这部电影最大的问题就是表演上的刻意和浮夸,一个七八岁的小男孩整片表现得像个成年人是很不合适的。但考虑到从导演到演员都不是专业人员,带着公益性质,也不好过于苛责。这种类型的电影大概都是这样,导演和演员都不够专业,资金也很有限,看的人也不多,最近几年也没什么人拍了。
姐弟情,贫穷的悲剧,走出大山的愿望
看完电影我的心久久难以平静 他们没有汽车 没有空调 甚至连路都没有 只靠一根绳索冒着生命危险坚持上学…
纵然深处孤独,但对家的思念依然保留在每个人的脑海中
补,当年学校组织一起看的。
好淳朴的孩子啊。没鞋穿 溜索过河 真不容易 。最后的字幕很好。
Ohno!姐姐滑绳索时担心老师送的新鞋子掉河里,竟然把自己掉进河里!难以忘记!
很不错,有味道
题材多加一分
小孩的纯真真是世界上最好的东西
姐姐掉下去和弟弟举着风车两个镜头
看这样的电影既高兴,又遗憾。希望有才能的导演更关注贫困地区,希望关注贫困地区的导演更有才能。昨天那部让我想起《麻雀之歌》,今天这部又让我想起《小鞋子》。差距不是一点点。
知识在对岸~