历史系男生

叫<历史系男孩>不如叫成是<历史系老师>.在这里面,更主要的是两种老师的教学方式,两种我们进入高等学府前选择的人生方式.一种是为破而破,一种是为立而立.大千世界,别人已经做到的,已经做成的是太多了,不是因为坚持自己相信的,仅仅只是因为这样会迎得更多的人关注,让自己成为不多见的精英,所以去学习,生活,为了让自己显得独树一帜而反对或者提出观点.我们是应该这样?还是就承认我们的庸俗?承认我们一直以来遵守的道德,做一个安份守已的普通人?许多人都觉得文学没有什么意义,用里面的学生的话来说,是失败者的自我安慰.确实是如此,用里面的老师的庆来说,阅读的美也在于,当你孤独的时候,你觉得,在你身边有一个人,也许这人死了很久,但是他握住了你的手.英国一直是一个保守的国家,在这里,保守无疑仍然却被修饰过后更强调了它的美,在此来与"激进"\"跃进"抗衡,我想,或者,对于每一个准备人生来进行一场大跃进,然后跳脱出来,做一场赤裸的个人秀的人,都可以看看,我们,是为什么而破,为什么而立.吃惊的却是,作为英国将来的社会精英,他们可真的很能研究自己的历史和文学,而我不知道我们在读高中的时候,有没有这样的深度和广度来思考我们的社会还有,认识我们的文学,我们的历史...还有一个问题,我们可以问自己,也问我们身边的人,为什么我们被喜欢不能因为我们无聊又普通呢?不知道为什么,看到最后那个男孩子,当了老师,当了个普通的老师,我居然哭了...虽然介绍里提到了同性恋,但却并不是影片的重点,反而象在反映这样的观点,那些,小众的,并不能登上社会权威高层的阶梯人的手中更有可以值得传承下去的东西.

Quotations and References: Act One (Page numbers refer to the 2004 paperback Faber & Faber edition. List compiled by Tudor Economic Documents.)p5"All knowledge is precious whether or not it serves the slightest human use." - HectorA.E. Housman"Loveliest of trees, the cherry now." - HectorA Shropshire Lad, A.E. Housmanp6"Wash me in steep-down gulfs of liquid fire!" - HectorOthello, Othello, William Shakespeare, Act V, Scene 2"I have put before you life and death, blessing and cursing: therefore choose life, that both thou and thy seed may live." - HectorDeuteronomy 30:19p7"Look up, My Lord.""Vex not his ghost. O let him pass. He hates himThat would upon the rack of this tough worldStretch him out longer.""O, he is gone indeed.""The wonder is he hath endured so long.He but usurped this life...""...I have a journey sir, shortly to go;My master calls me, I must not say no." - Hector"The weight of this sad time we must obeySpeak what we feel, not what we ought to say."- Edgar (Posner), Kent (Timms/Hector), King Lear, William Shakespeare, Act V, Scene 3Hymns Ancient and Modern - a Church of England hymnal.p9Renaissance Man - answers.com: "A man who has broad intellectual interests and is accomplished in areas of both the arts and the sciences."p12Although the script does not make it clear, Posner here sings the chorus of L'Accordéoniste, a song popularised by Edith Piaf.p13La Vie en Rose - 1946 song, Edith Piaf's signature song. (lyrics)p23The Catcher in the Rye - a novel by J.D. Salinger."Let each child that's in your care-""Have as much neurosis as the child can bear." - Hector and Mrs LintottW.H. Auden, Letter to Lord ByronHecatomb - like holocaust, a word associated with sacrifice. In this sense, 'holocaust' refers to an animal sacrifice by fire.p24"...since Wilfred Owen says men were dying like cattle, [hecatombs] is the appropriate word." - DakinReferring to Wilfred Owen's famous WWI poem, Anthem for a Doomed Youth.Trench warfare - static lines of defence in war, with each side basing soldiers in trenches as a means of defence.Haig - Field Marshal Douglas Haig, nicknamed 'Butcher of the Somme', one of the more controversial figures in WWI."The humiliation of Germany at Versailles." - refers to the 1919 Treaty of Versailles, a formal peace treaty with Germany at the close of WWI. It included that Germany take full responsibility for the war and imposed several restrictions of territorial, military and economic matters."Ruhr and the Rhineland." - refers to the Ruhr Crisis. France sent forces to occupy the Ruhr, an area in the north of the Rhineland, in an effort to force Germany to once again make reparation payments, which they stopped in 1923. Britain and the United States did not support this action."The collapse of the Weimar Republic" - in the late 1920s and early 1930s, towards the beginning of depression in Germany, the Weimar Republic saw the rise of the popularity of the Nazi party.p25The Cenotaph - The Cenotaph in Whitehall, London is where the national ceremony takes place on Remembrance Sunday (11th November, the day hostilities ceased in the First World War).The Last Post - a bugle call used to commemorate those who have died in war. It is sounded on Remembrance Sunday following the two minutes' silence.Passchendaele - refers to the 1917 battle of Passchendaele. Dakin is referring to Haig's controversial campaign, in which damage was inflicted to the German Army at great expense to the lives of British troops.The Somme - refers to the 1916 Battle of the Somme. Exact casualty figures vary, but several hundred thousand were killed in battle, a large proportion of these on the first day. Again, blame was laid upon Haig's leadership.The Unknown Soldier - the Unknown Soldier is an unidentified soldier killed in battle, buried with full military honours as a symbol of all the unidentified soldiers killed in battle. The British tomb dedicated to the 'Unknown Warrior' is found in London, and contains the body of an unidentified soldier killed in the First World War.Siegfried Sassoon - an English poet famous for his anti-war poetry."If any question why we died,Tell them because our fathers lied." - IrwinCommon Form, Rudyard KiplingRembrandt - Dutch painter, 1606 - 1669.p27"Those long uneven linesStanding as patientlyAs if they were stretched outsideThe Oval or Villa Park,The crowns of hats, the sunOn moustached archaic facesGrinning as if it were allAn August Bank Holiday lark...""...Never such innocence,Never before or since,As changed itself to pastWithout a word--the menLeaving the gardens tidy,The thousands of marriages,Lasting a little while longer:Never such innocence again." - Scripps, Lockwood, Akthar, Posner, Timms.MCMXIV, Philip Larkin.p28Western Front - the term used in WWI and WWII to describe the frontier between the Allied Forces and Germany.p29Bewitched, Bothered and Bewildered - 1940s song with lyrics by Lorenz Hart and Richard Rogers. Features in the musical Pal Joey.p30"O villainy! Let the door be locked!Treachery! Seek it out." - Hector Hamlet, William Shakespeare, Act V, Scene 2The Trial - a novel by Franz Kafka, about a man arrested and charged with a crime he knows nothing about."The person from Porlock" - a reference to the story of the visitor to Coleridge during the writing of Kubla Khan, resulting in the poem's incomplete status."Don Giovanni: the Commendatore" - Don Giovanni is an opera by Mozart and Lorenzo da Ponte. Il Commendatore is a significant character in the work."Behold, I stand at the door and knock." - ScrippsRevelation 3:20p31"Did the knights knock at the door of Canterbury before they murdered Beckett?" - HectorThomas Beckett, the Archbishop of Canterbury (1162 - 1170) was assassinated inside Canterbury Cathedral. He was later canonised in 1173.Now, Voyager - a 1942 film starring Bette Davis and Paul Henreid, about a woman who falls in love whilst in therapy after a nervous breakdown.p32"The untold want by life and land ne'er granted,Now voyager sail thou forth to seek and find." - HectorLeaves of Grass, Walt Whitman.p33The Carry On films - a series of British comedy films, parodies of famous historical and literary events or people. They are famous for their excessive use of double entendres in dialogue and slapstick comedy.p34George Orwell - an English author and journalist, who was famous for his political and social commentary in his essays and novels.p35Stalin - First Secretary of the Central Committee of the Communist Part from 1922 to 1953, effectively becoming a dictator by the late 1920s.Henry VIII - Second Tudor King of England, reigning from 1491 - 1547. Responsible for the introduction of Protestantism to England."Mrs Thatcher" - Margaret Thatcher, British Prime Minister from 1975-1990. She was the first (and, thus far, only) female Prime Minister in Britain.Pearl Harbour - the attack on Pearl Harbour took place in 1941, when the Japanese attacked the American naval base at that location. Franklin Roosevelt, the President at the time, delivered the Infamy Speech condemning the attack.Francis Bacon - English philosopher, knighted by James I in 1603.p36"Turner, then, or Ingres." - IrwinJ. M. W. Turner was an English painter in the Romantic movement. Jean Ingres was a French painter working in the 1880s."About suffering they were never wrong,The Old Masters...how it takes placeWhile someone else is eating or opening a window..." - TimmsMusée des Beaux Arts, W. H. Auden.p37"Breaking bread with the dead, sir. That's what we do." - Akthar- from the statement "Art is breaking bread with the dead", by W. H. Auden.The Mikado - an opera by Gilbert and Sullivan, first opening in 1885."The heart has its reasons of which reason knows nothing."Pensées, a philosophical work by Blaise Pascal.p38"We're not just a hiccup between the end of university and the beginning of life, like Auden are we, sir?" - LockwoodAuden was a schoolteacher."Lay your sleeping head, my love,Human on my faithless arm." - DakinLullaby, W. H. Auden"England, you have been here too long,And the songs you sing are the songs you sungOn a braver day. Now they are wrong." - LockwoodVoices Against England in the Night, Stevie SmithNot Waving But Drowning - a poem by Stevie Smith, published in 1957.p40Brief Encounter - a 1945 film starring Celia Johnson and Trevor Howard, telling the story of a couple, both married, who meet in a railway station and soon fall in love. This scene takes place at the end of the film, when Laura (Celia Johnson) returns to her husband, rather than the man she has just fallen in love with.p44When I Survey the Wondrous Cross - a hymn written by Isaac Watts.p45Matins - Early morning or late night prayers, a feature of many Christian denominations."A painter of the Umbrian schoolDesigned upon a gesso groundThe nimbus of the Baptized God.The wilderness is cracked and brownedBut through the water pale and thinStill shine the unoffending feetAnd there above the painter setThe Father and the Paraclete." - ScrippsMr Eliot's Sunday Morning Service, T. S. EliotPiero della Francesca - an Italian Renaissance artist.p47Nietzsche - a German philosopher, writing in the 1800s.p51"After such knowledge, what forgiveness?" - HectorGerontion, T.S. Eliot.p52"The tree of man was never quiet:Then 'twas the Roman, now 'tis I." - HectorOn Wenlock Edge, A. E. Housman"To think that two and two are fourAnd neither five nor threeThe heart of man has long been soreAnd long 'tis like to be." - HectorA Shropshire Lad, A. E. Housmanp53Plato - an ancient Greek philosopher, who wrote about the teachings of Socrates. The notion of Platonic love is found, in one example, in his discussion of the relationship between Socrates and the young Alcibiades.Michelangelo - Italian Renaissance artist. He is famous focus upon the aesthetic of male beauty and the homoeroticism which may be found in his work.Oscar Wilde - English playwright and poet of the nineteenth century. He was famously tried and sentenced for his homosexuality.p54Rupert Brooke - an English poet, most famous for his First World War poetry. Posner here quotes the opening of his poem The Soldier.p55"The Zulu Wars" - a reference to the war between the Zulus and the United Kingdom in the 1870s."The Boer War" - refers to either the first or the second Boer wars, fought between the British Empire and the Boer Republics in the late 1800s.p57"The words of Mercury are harsh after the songs of Apollo." - HectorLove's Labour's Lost, William Shakespeare, Act V, Scene 2---以上是quote的quote=)from: http://www.subjunctive-history.co.uk ,是这部剧的专门网站

在有些人眼里，影片的同性恋内容有点观赏障碍。

实际上，大多数同志情节仅仅意味着青春性冲动，如果因为这个原因错过这部电影，或者因此诟病这部影片，那就太低估自己的鉴赏力了。

对于酷爱哲学、历史、文学、艺术的观众来说，The History Boys充满了精妙的智慧，很多情节会让人产生强烈的共鸣；如果你喜爱哲学、历史、文学、艺术和男孩，那么，The History Boys就圆满了\(^o^)/Nicholas Hytner和Alan Bennett为这部影片贡献了精彩的剧本，一流的台词，机智有趣的细节，还有广博的人生观和前卫的历史观并且把抽象的理念和典雅的内涵非常巧妙地融入到青春生活中，自然流畅，不落俗套。

细节与情节环环相扣，每一处交锋和引用都暗示着某种生活状态和角色心理。

最重要的，这些生活细节和历史中的角色，或者某些文学作品中的人生，同样息息相关，同样的感同身受。

历史和文艺，就是这样生动地被带入永恒的记忆。

The History Boys也是如此来打动喜欢思考的观众。

当然，还有群体一流的表演！！！

It’s not in the subjunctive！

The History Boys他们太有才了！

虽然这片子在IMDB上评分一般,但是,谁又真正在乎那些IMDB上的人如果打分呢?自己爱就对了.比如我,我就非常喜欢这部电影,刚开始看地时候会让人摸不差头脑,但是慢慢入戏了,就会爱上他,这个电影根不是讲一帮朝气蓬勃的少年努力考牛津的故事,Well,这是故事的主线,但是我个人认为这仅仅是主线,在这部电影里,你会感爱到感到欧洲历史的美,法语的奇妙,英语的优雅,少年同性间的朦胧纯爱,那帮可爱的老师,在这些历史,文学中的浸淫,让人入迷......这是一部好电影,个人认为不是一部典型的喜剧,它是那种让你看后心里会浮想联翩,心里会充满好奇,同时还暖暖的电影.如一份口味既清淡,精巧,但又回味无穷的下午茶,细品之后,让人会心一笑

看完这部片子顺手在豆瓣上粗略整理了下春风化雨啥啥的电影豆列，那些关于麻辣鲜师和变态学生的狗血故事在激励我不断成长的同时，电影情结和人物性格的设定也在随着时代价值观的变化与时俱进。

现在回头看《死亡诗社》里的罗宾威廉姆斯，难免很多地方觉得煽过头的痕迹明显。

《蒙娜丽莎的微笑》里的朱丽娅罗伯茨的女权思想如今看来就是理所当然。

《弦动我心》和《放牛班的春天》的故事那就更加温和；《摇滚校园》则是前面两者的嗑药版⋯⋯但是，但是，总有些东西在这类电影里是根深蒂固且勾引你一遍遍地老调重弹，就像所有的“灰姑娘啥啥的电影”或者“有关青春啥啥的电影”，我们最拒绝不了的最俗烂的东西就是真善美。

《历史系男生》里讲了很多。

豆瓣里普遍的tag是“英国”，“同志”，这tag得真不是一般得潦草。

同志的部分在这部电影里的比重我还真是说不出来。

大部分的时间里甚至是意识不到的。

这是一部电影的拍摄态度。

真正的对同性习以为常，真正的尊重，何以把它当成问题来探讨。

片里Ponster对Dakin的爱慕和Dakin与Irwen老师之间的情愫，自然感人，尤其小P对着Dakin的那首bewitched，我只能说怦然心动啊。

当我们谈论爱情时，我们就谈爱情。

所以这不是部同志电影，至少not meant to be.在所有的春风化雨的电影里，它讲的东西比其他的多点；在师生情的滥觞上，它比其他的克制点；片子涉及了关于教育、历史、文学以及如何去爱。

大量的引用，我花了2个半小时来看这部1个半小时的电影。

两个主要的教师形象雕琢精细丰满，剧本功夫之深，值得字字斟酌。

Hector的教育方式就是对"civilization"的诠释。

男孩们对Irwin说起Hector的课，很值得引用下。

- It's higher than your stuff. It's nobler.- Only not useful.- It makes us more rounded human being.Hector在文学里寻找现实生活里没有的幸福感，他不屑于男孩们对牛津剑桥钻牛角尖的热情。

他引用济慈"Happy is England, sweet her artless daughters. Enough her loveliness for me"又有，Timms在课上抱怨看不懂poetry of more traditional sort,- I can't always understand the poetry.- I never understand it. But learn it now, know it now and you will understand it, whenever.- I don't see how we can understand it. Most of the poetry's about has happened to us yet.- But it will. And when it does, you will have the antidote ready. Grief, happiness... even when you are dying, we are making your death beds here. Irwin是彻底的应试型老师，技术型选手。

他聪明敏捷迅速。

对于男孩们而言他就像新东方里的老师，知道怎么考试，感觉起来又很牛逼。

对于大学入学考试，他说"This examination is gonna be everything and anything you know and are." 要学会如何吸引考官的眼球，要语出惊人。

片子里Irwin对历史的评价很有嚼头。

"There is no better way of forgetting something than by commemorating it.""Our perspective on the past alters, and looking back, immediately in front of us is dead ground. Because we don't see it, this means there is no period so remote as recent past. And one of the historians' job is to anticipate what our perspective of that period will be.“Hector和Irwin的区别，长点的话，用校长的话来解释就是，"It isn't that he doesn't produce results - he does. But they are unpredictable and unquantifiable. And in the current education climate, that is of no use. There's inspiration. How to quantify it?“ 短点用男孩的话来说就是"THOUGHTFUL or SMART?"，无论从形式内容和结果来说，H和I都是有所为的，thoughtful和smart描述真心准确，我也没法找到再准确的描述来描述这个描述。

小P最后成了老师，Hector热爱的复合式形容词、虚拟语态会有人传承下去。

其实不是小P的话也总有别人。

关于生命中的爱和善，总会传承的。

对于一场人生，就像那必然存在的功利面一样，对文明的追求也是对立的必然的存在。

最后小P说，"I'm not happy，but I'm not unhappy about it." 说话间神情坦然，这叫什么？

这就叫直面惨淡的人生啊。

有用没用是对一个事物最廉价的评价标准，Hector的课，所谓的精神文明给我们的，应该是这样的勇气。

以及一些其他精彩的引用和台词："All knowledge is precious whether or not is serves the slightest human use."—— Hector说知识。

"Sometimes it just flows out, you know, brims out."—— Timms说出口成章。

"England, you've been here too long, and the songs you sing are the songs you sang on a braver day. Now they are wrong." Steve Smith "Not waving but Drowning""In your own time, pass the parcel. Take it. Feel it. Pass it on. Not for me, not for you, but for someone, somewhere, someday...pass it on.” —— Hector说文明的薪火相传。

"Whereof one cannot speak, thereof one must be silent."16. "If it can be explained, it can be explained away."——众人谈法西斯屠杀犹太人。

只能说我太shallow，片子看完长达一周的时间，还摸不透。

只是有一些零散的片段。

1.英国最美好的事物：男校+同性恋 果然是没错的2.太多的文学文法诗歌知识，只能再次证明我的粗浅。

3.Hector是一个让人不好分辨的人。

道德真是个抽象而无耻的词。

当不同价值观碰撞的时候，一面的H是好教师，一面的H是烂老师。

由此再说到的是海南校长案。

到底是应该说孩子民风彪悍，还是说从女权主义的视角出发，抵触这种极度依附男权道德观的事情了。

所以我说道德真是个无耻而没底线的东西

开始时很惊讶他们在如此一部100分钟的电影里容纳了这么多，没有冗赘的废话或镜头，每一分钟都让我有感想。

查了资料才知道原来是话剧改编的电影，这的确解释了很多。

首先，个人以为话剧演员的台词功力比单纯的电影电视演员要高，没有太浓重的口音。

另一个令人高兴的是表演并没有过多舞台痕迹，不会有那种表演过于用力的感觉，很自然。

但就整个电影来说，没有体现电影这种形式的优势，好象就是用镜头带着你去看了遍话剧。

镜头变化不多，拍人脸时就一直拍脸，比较固定。

好处是能让人更好地欣赏演员的表演。

影片无论从什么角度看，主题、用色、背景……都写着两个大字——英国。

影片主线是考牛津剑桥，副线是同性情感问题。

同死亡诗社不同，这里的学生不是需要叛逆的老师来带他们突破陈规陋习，而是需要一个老师帮他们通过大学考试，需要应试教育。

这8个学生很努力，每次看到他们下课之后就冲到图书馆借书的情景我都挺感动的，被勤奋的态度感动了。

老头主张为知识本身的乐趣而学习，新老师是告诉他们考官要什么。

但与印象中的应试教育不同，新老师要求学生把所知道的一切都尽量表现出来，去努力思考发掘别人想不到的角度。

而那些学生之所以能背很多诗歌片段，是靠老教师打下的基础。

影片让人想到教育界和心理界上困扰很久并将继续困扰的问题：我们如何选拔人才？

我们从靠出身靠种族靠血统到现在的靠考试，然后世界就是现在这副样子。

无论你是培养学生背诵知识或学会创造还是提高素质（关于什么是素质，那是另一个话题），到最后总是要考试，有考试就有应试教育，这不是中国特色。

面对考试的现实，空谈知识的乐趣真的没什么用。

英国电影在某种时刻相当现实，但有的时候天真得可笑。

既然故事发生在文法男校，考虑到现在同性恋这么流行，不拿出来实在浪费素材。

李银河的以同性恋和虐恋为主题的著作都举了英国男校的例子。

我一直有一个想法，历史越久远的国家就越开放，比如欧洲比美国开放，更能接纳事物。

毕竟，太阳底下没什么太新鲜的，很多现在不能接受的新想法，有着古老的根源。

Hector，和学生讨论哈代文字的美妙，在放学路上骚扰学生，衰老肥胖的同性恋，像所有知识分子一样悲观，喜欢动名词结构，就是这么一个存在。

我相信的他教学很有用，因为天知道哪些东西会对你有用，所以学什么都一样。

只是在考试前，他显得不合时宜。

影片不没有关注于他的教学，只是很精彩地提了几笔，但他的私生活才是真正的噱头。

每天放学都要顺路带学生，然后边骑摩托边性骚扰……在质疑他的人格之前，我想先肯定一下动作的难度。

毕竟对一个超过200斤的人来说，一手扶车把一手向后伸不是一件容易的事。

为什么他会这样做？

他用“给予”来为自己辩护，听起来实在像变态连环强奸犯。

这些人都是把犯罪看成自己在做好事。

所以连他的同事都听不下去这种拙劣的辩解。

但就学生而言，他们对他的骚扰是什么态度呢？

答案是：并不特别厌恶。

毕竟乡间小路上狂飚时的同性按摩，对17、8岁的男生来说是很刺激的体验，我猜。

而且很明显，有的不能理解这件事的学生，他不去碰。

也还算有起码的道德吧。

这是不是同性的方便之处？

试想如果是男老师骚扰女学生或女老师骚扰男学生？

事情就大了吧。

在这方面，学生对他的评价是：一个笑料。

Irwin，表层性格与真实自我有很大差异。

作为一个教师，他犀利、激进、不择手段；作为一个人，他小心谨慎，不愿表露自我。

他可能是Homo也可能BI，没有明确表示，但他不太在乎，他接受对他有吸引力的人。

作为教师的他博学而且很有魅力，人气高的花花公子也在努力取悦他，努力到连字迹都和他相似。

他开始时就喜欢Darkin，但只是像老师喜欢有趣的学生，直到对方用二战的开始这种来向他暗示和表白，相当不一般的方式。

但他显然明白了那暗示，而且他的表现说明他喜欢他，一个人对另一个人的喜欢。

最后Darkin来和他挑明时，他却假装羞怯，非要让人逼到眼前才答应。

我想，是因为他有太多秘密要保守，所以要塑造另一个自我。

据说话剧里这个角色更狡猾，和Hector老师的冲突更激烈，不像电影里这么讨人喜欢。

Darkin，在学校里男女通吃，一边和校长秘书鬼混一边企图引诱老师，混乱，迷惑，只能用青春期来解释了。

虽然他是主角，但我现在还挖不出太多，可能是因为他太典型。

小犹太，绝望地喜欢着Darkin，自卑，敏感，但有勇气。

他冲着Darkin唱歌的样子像天使。

演员完美地展现了他多方面的性格特点。

基督徒，从我的审美来看，挺帅的。

他有趣的地方在于，作为一个虔诚的宗教人士，他和一个犹太同性恋最要好，对大屠杀集中营更敏感。

他可以接受坐在Hector的后座，我猜是因为他的信仰要求他不能自慰，所以他就另找出路了……他特别八卦大概也是因为这个。

Totti老师，影片有台词的两个女性之一。

据说在这部话剧在美国上演时，她凭这个角色拿到了TONY奖。

这真让我想看话剧，在影片里她表现的地方太少了，虽然很有力量但还是太少。

其他学生在电影里没什么表现，因为时间的原因，删减了很多。

我相信原作应该很有趣，有打扮很嬉皮的，有大胖子，有运动特长生，黑人与穆斯林也不应该像电影里这样只是作为多元性的符号存在。

真希望能看到话剧，毕竟这些人不可能一直演下去，不是什么年龄都能演高中生的。

1.1- 我好喜欢 Irwin- 喜欢 Irwin 什么- 说 fuck you right off 的时候hhhhhhh 太可爱了- 哈哈哈哈哈哈哈哈那一幕我完全记得！！！

笑死我了当时舞台剧版本里，五年之后，Posner 还跑去找 Irwin- 找 Irwin 干什么- 找 Irwin 问他和 Dakin 当年发生了什么，Irwin 不理他，还说 fuck off- 不过 Dakin 即使当时和 Irwin 在一起了也只是几顿 sex 吧- 原作 Alan 的解释是，Dakin 不是gay，他只是被 Irwin “turn on”1.2- 你最喜欢谁- 一刷 Irwin、Posner，二刷 Scripps但我其实一般是避免对某个人物倾注特别的感情的，基本上会把人物当成作品的一部分。

会很喜欢某个场景或者情节，但对人物的喜爱很少能区分主次- 我一刷的时候喜欢 Scripps，1.5刷的时候喜欢 Posner- 一刷的时候我根本分不清 Scripps 和 Lockwood 哈哈哈- 我对 Scripps 的印象是因为他是基督徒来着- 我查了查，他是英国国教徒- Irwin 本身是gay吗- 没有明确 Irwin 性向，我还有几十页没看完- 我觉得 Irwin 说不定也并不是gay- 有地方说最可能是bi，来源不明- 如果说 Irwin turn on 了 Dakin，那么对于 Irwin 来说，Dakin 本身可能就是所谓的性吸引力- 但是 Hector 敏锐地注意到了 Irwin 对 Dakin 的感情，gay之间的直觉？

- 如果这一切都是 Irwin 的一个梦23333 那 Dakin 本身应该代表着性/冒险/……强行分析- 哈哈哈哈哈，剧本的旁白是 Scripps- 主要是 Irwin 对 Dakin 的感情来得太莫名，忽然之间怎么就- Irwin 这种闷骚内敛型的，喜欢张扬骚气的 Dakin 很合理呀233而且电影没拍出来但是暗示了 Dakin 老是单独找 Irwin （比如假装聊 Kneeshaw ）而且 Dakin 的人设里有一条 handsome，其他人都没有啊！

啊！

啊！

- 颜值上明明 Scripps 最高- Irwin 也不过大学刚毕业- Dakin 真是强行最高颜值- Dominic，至少比现在（2015-10）的 Donimic 帅1.3- 你喜欢 Scripps 到底是喜欢他哪一点？

禁欲的这一点吗？

还是他们在谈论犹太人的时候，他非常生气的这一点？

- Holocaust 那一点是一处给 Posner 伴奏表白 Dakin 时坏笑是一处而且感觉他老是要么在等 Dakin 要么在等 Posner 的，很窝心的- 原来是这样- 感觉你很失望的样子233 你喜欢他哪一点？

- 长得好看这一点1.4- 我重看了一遍 history boys啊好喜欢 Scripps- 现在喜欢 Scripps 什么？

还是脸吗？

- 我看到葬礼那里女老师说他们都过得很快乐吧 他们说 yes 貌似有个人说 except kids 我以为是 Scripps- Scripps 的声线很特别，靠后，在喉咙里2- Scripps发音好有特色- 对，他说话声音很靠后，像含着个汤圆- 他对 Dakin 也有点微妙- 对，他对 Dakin 和 Posner 都很，嗯- 对 Posner 有点相对小同学的照顾- 只有 Scripps 肯和 Posner 交朋友， poor 小犹太你喜欢哪个角色？

- 你头像（Scripps）虽然戏份少然后就是 Posner- 嗯，我也最喜欢我头像- 老师里喜欢那个女的和摸学生蛋蛋那个- hhhLinttot 和 Hector你不喜欢 Irwin 吗？

- 也喜欢特别是最后- 为什么喜欢 Scripps？

- ……Scripps 像你女神，内秀，藏得深- 哈哈哈哈哈哈感觉被你摸清了喜好那 Posner 呢？

- 单纯，真诚，而且像最后虚拟葬礼那段说的，唯一用心体会老师的话、所学的东西以及身边人和事的。

- Linttot 和 Hector 呢？

- 感觉 Linttot 在老师群体里是 Scripps 在学生群体里的存在，不动声色洞察一切，当然除了她没发现 Hector 摸学生蛋蛋- 感觉她知道 Hector 有不轨之心，没料到有这么出格的行为Hector 呢？

- Hector 有知识有性格的老师形象，然后设定这么个污点被学生接受，还是很受学生欢迎的- 校长找三个老师谈话时，Hector 跟 Irwin 的谈话，到葬礼校长致辞那段，感觉特别爽你呢？

喜欢哪几个人？

（复制了上面1.2&1.3的内容）- Holocaust 那一处是，不以屁股决定脑袋，身为英国国教徒但也会为犹太人说话，而且不会硬要按 Irwin 教的特殊化来回答问题（要做到这点，一是更宽广的价值观，二是更真诚的心态）坏笑就很可爱呀，大概也是你说的对 Dakin 态度“微妙”的意思不完全是青春期男孩子的兄弟感觉帅其实我也没有觉得多帅- Hector 最喜欢的两个场景，一是他从校长办公室出来，到教室跟 Posner 讲诗；二是在校长办公室外，跟 Irwin 说自己对学生的期望，就是关于 Literature, word 的态度- 话说原著剧本里旁白是 Scripps，感觉作者在这个角色里自我代入比较多（所以深受大家喜爱？

）- 有可能，电影里虽然戏份不多，但是是洞察一切的那个

历史系男生毫不费力地表达.自得其乐地读书.在思考中撰写paper.被抨击因而反思.习惯于轻视老师.但在心底给出公正的评价.肆意渲染青春,以及才华.看到这样的场景,总能想起自己的高中时代.中英两国教育制度差距虽大,关乎年轻人的梦想却难有太大差异.想要把握的未来和自视甚高的评价,便这样催促我们奋发.就算看不上现时的评价体制也罢.有那么一些,我们总想去追求的.唯一遗憾的,那时,不曾像Dakin那样用力地爱.对一部片子,喜欢不喜欢只是你观看的那一情境之中的事.日子久了就难以被涉及校园的题材打动.但欣赏依然是有的.等待Mr.Keating般的人物是一种习惯;既然他的出现能让我将洋洋洒洒的感情投射一处,满足我的观赏需求.<历史系男生>打破了僵局,却给了我惊喜.观点对峙的老师们褒贬色彩并不鲜明,而是各有特色.形成三足鼎立的阵势.Irwin大刀阔斧,教育方法虽面向考试却刺激了新的思维模式,并带来总结式(相较于Hector的发散联想式)学习方法;Hector大胆言出"教育本身即为一种色情活动",并亲身实践之,然而他的教学可谓享受文学本身;Tottie作为一个穿插者,意料之外地表达了自己身为女性对历史的感受,成为全片的一大亮点.八个男生组成的群体像刻画地甚为出色.性格众多,信仰混杂;作为精英群体,成绩也有优劣.避免了多人一面.极大地拓展了影片宽度.作为老师,Hector做的事其实与道德关涉不大.与爱情也无染.不过是浪漫主义者对年轻男子,他们的朝气与才华,漫无目的前行的普适性爱恋.与此相比,Irwin在感情中感受到的痛感要强烈许多.如同他与Tottie的谈话一般."我给了他一些安慰.但并不多.毕竟,我也有着相同的困扰."而他是不肯承认这困扰同Dakin相关的.他是内敛的,然而同时是自卑的.妄自升起的这段感情本来只应黯然消亡.但Dakin的热切却让他产生了希望.Dakin无疑是吸引人的.他以自然地"相信自己具有吸引力"而吸引人.并且,他总知道自己要的是什么.然后用力追逐.Tottie惋惜他对阴道的迷恋.其实无需如此.因为这只是他在特定年龄对未知事物的一种追寻.而一旦得到,或者发现了更好的猎物,他便会停止这样的追逐.Florian根本不配得到他的爱,当然,他选择她不过是因为容易到手罢了.而小犹太又太年轻了.他甚至不理解自己的绝望.而Irwin不同.Irwin让他看到了新的世界.这种爱有崇拜的成分在里面,就如他开始模仿Irwin的字迹.可是他又觉得自己可以征服.就像从前一样.深刻固然是Irwin更为深刻.但在行动力上,没有人能够比得过Dakin.谈论"sucking off"时,Irwin的懦弱不正说明了这一点吗?然而Irwin是可怕的.原因在于,倘若没有这样的追问,他会安于停止在那个点上.事实上,爱着某个人的人,是不会安于停止的.当然,这份本来可以发展的恋情由于意外的车祸而哑然.他,同他,仿佛约定好忘记那个约定一般.一切都不曾发生过.历史当然没有偶然.历史便是这样发生.而心情是不能被搁置的.尤其是,这种自己也不能完全理解的心情.自述中,Dakin提到Irwin第一次搭乘摩托.言语中有埋怨的意味.毕竟,面临一个过世的人.我们想到的只有爱和愧疚.而年轻时候的情感,我们并不要结果.小犹太处在甜美的暗恋之中.虽说恋情已经公布.但论心情,我以为仍旧算作暗恋.他说"我甚至不知道自己想不想让它过去."说的不正是我们当年的心情吗?动人的是录取结束后Dakin与他的拥抱.玩笑般的话语,解释的或许是真实的心情.然而,得不到的,仍旧淡淡地过去了.总以为Hector的死有什么象征意味.就像结尾时Tottie与Irwin的对话."再也不适合那样的教学方法存活了."Hector死后被提到了相当的高度.我指的并不是校长对他的评价,而是在整个电影中的地位.学生们被称作Hector的孩子.与庆贺典礼上校长将功劳完全归之Irwin而Hector只能默默离开截然相反.Hector其实代表了一个时代.我这样猜想.就如同我们此时对往昔大师们的怀念一般.大师们在旧闻中显露出别样的光环.他们勤奋,然而更注重本质.我们怀念西南联大的时光.我们想,那才是真正的教育.而它,在今天是完全不能成立的.Hector代表的就是那样的时代.这一点,无论是提倡反向思维还是别的什么,Irwin永远做不到的.结尾处各人的归宿也缩短了漫长的成长过程.少年们就这样长大了.

应该是冗长的两个小时，可是因为英伦的气息我还是坚持了。

整个片结束之后回味的还是 DAKINDUI 对 POSNER 的奖励 （拥抱）“就这样了吗？

我期望已久的时刻““有错吗？

”“太短了把”“应该更久一点”————“照办吧 快啊！！

”IS THAT IT ? THE LONGED FOR MONMENT.WELL,WHAT'S WRONG WITH IT?IT'S TOO FUCKING BRIEF.I WAS LOOKING FOR SOMETHING MORE LINGERING.GO ON .我就单单看这个片段就来回了好几次。