导演：Venky Atluri
主演：丹努什,Samyuktha Menon,塞缪拉卡尼
类型：电影地区：印度语言：年份：2023
简介：在印度私立学校大举虹吸优秀教师资源导致穷人没有机会接受教育时，年轻的助教为穷人的子女们指明了生活的方向。详细 >
克服万难去学习是没错的，但是拳打脚踢创造条件就为人师表了？不敢苟同！
赤足行走那里真的有了神性。
看完之后，更加确定了自己的方向，只想教书和育人，这部片子里面的学生都属于想学的孩子，而我们中国有太多不想学习的学生了，无论怎么说都属于油盐不进的那种，对于这种学生，我只想说我累了，做好本职工作，把更多的重心放在愿意学而学不好的学生吧
通过上课内容的差异，促进学生融合，不要在意种姓差异，知识对所有人是公平的，一组教速度，一组教速率，相互交彼此。对于某些学生来说这位老师就是神。有点可汗学院的意思，使命到底是什么？calling 在哪里？
23.8.29这个世界，不能少了好的印度电影！有时候看片看多了，反而想找印度电影看，里面的歌舞可以让人放松，不是单纯的歌舞，而是和剧情融合一起的气氛表达。另外就是主题的深刻，和《三傻大闹宝莱坞》一样的故事架构，三个人因为一盘录像带，找寻一个平民教育工作者为平民争取读书机会而和权贵作斗争的故事！一个民族，一个国家，会有很多问题，就看我们愿不愿意正视它！解决它！甚至是拍电影曝光它！
看得人眼泪花包起，孤勇者太不容易了，雨中送老师那几幕太让人动容了
12.13 典型的印度爽片。但爽片也能反应出很深刻的问题。
打斗场面略浮夸，后期配乐有点吵。
成神了
古道热肠开挂系宝莱坞标准爽片
故事整体是有趣的，像所有标准的印度电影一样，有歌舞、有YY、也有点喜剧色彩，但是不尴尬。我一边看一边代入新东方，不知道新东方是怎么想的。
讲真，这片子应该引进国内放一放，保证能引起轰动。想起许多同类型或有点相近题材的作品：《高考1977》《垫底辣妹》《三傻大闹宝莱坞》，不知道本片是否也是真实故事改编，反正多处催人泪下，很感人。片中这位男主老师特别会教育方法，且技能很多，不仅会数理化，还会跳大戏、功夫，简直开了挂的感觉。片尾未交代男女主的结局，是个小瑕疵。
印度人才是最会拍科幻片吧，无非就是老三样，政治宗教和种姓，把所有问题都流水线式的过一遍，然后大搞个人英雄主义，麻痹小老百姓，神明会派个救世主来拯救你们的，现在你们就看看电影等吧！
不太像教育题材，剧情内容大多数都是用歌词唱出来的
凑合
孩子不是韭菜，家长无知，但孩子还有未来，这是遇到好老师了，我们的孩子能遇到好老师嘛？教育是一门生意，但得有底线，拳头可以伸张正义，但某些地方的九年义务教育，粉身碎骨只能是自我毁灭。
一正一邪，在剧情的推进中，逐步深挖出教育私有化的丑恶，直击印度教育痛处。
种姓制度的改革及推动，离不开无数小人物的努力、剧情有些夸张，甚至有点神化了主角，但所宣扬的精神及正能量才是核心。7.5
故事拍得完全的印度模版化，无敌，热情，爱情，歌舞。球场替学生出头那段让我想起b站一个搞笑up做的视频，真掐准了印度电影喧哗里的不真实感。
后边有一段好像讲紧耶稣嘅经历。
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克服万难去学习是没错的，但是拳打脚踢创造条件就为人师表了？不敢苟同！
赤足行走那里真的有了神性。
看完之后，更加确定了自己的方向，只想教书和育人，这部片子里面的学生都属于想学的孩子，而我们中国有太多不想学习的学生了，无论怎么说都属于油盐不进的那种，对于这种学生，我只想说我累了，做好本职工作，把更多的重心放在愿意学而学不好的学生吧
通过上课内容的差异，促进学生融合，不要在意种姓差异，知识对所有人是公平的，一组教速度，一组教速率，相互交彼此。对于某些学生来说这位老师就是神。有点可汗学院的意思，使命到底是什么？calling 在哪里？
23.8.29这个世界，不能少了好的印度电影！有时候看片看多了，反而想找印度电影看，里面的歌舞可以让人放松，不是单纯的歌舞，而是和剧情融合一起的气氛表达。另外就是主题的深刻，和《三傻大闹宝莱坞》一样的故事架构，三个人因为一盘录像带，找寻一个平民教育工作者为平民争取读书机会而和权贵作斗争的故事！一个民族，一个国家，会有很多问题，就看我们愿不愿意正视它！解决它！甚至是拍电影曝光它！
看得人眼泪花包起，孤勇者太不容易了，雨中送老师那几幕太让人动容了
12.13 典型的印度爽片。但爽片也能反应出很深刻的问题。
打斗场面略浮夸，后期配乐有点吵。
成神了
古道热肠开挂系宝莱坞标准爽片
故事整体是有趣的，像所有标准的印度电影一样，有歌舞、有YY、也有点喜剧色彩，但是不尴尬。我一边看一边代入新东方，不知道新东方是怎么想的。
讲真，这片子应该引进国内放一放，保证能引起轰动。想起许多同类型或有点相近题材的作品：《高考1977》《垫底辣妹》《三傻大闹宝莱坞》，不知道本片是否也是真实故事改编，反正多处催人泪下，很感人。片中这位男主老师特别会教育方法，且技能很多，不仅会数理化，还会跳大戏、功夫，简直开了挂的感觉。片尾未交代男女主的结局，是个小瑕疵。
印度人才是最会拍科幻片吧，无非就是老三样，政治宗教和种姓，把所有问题都流水线式的过一遍，然后大搞个人英雄主义，麻痹小老百姓，神明会派个救世主来拯救你们的，现在你们就看看电影等吧！
不太像教育题材，剧情内容大多数都是用歌词唱出来的
凑合
孩子不是韭菜，家长无知，但孩子还有未来，这是遇到好老师了，我们的孩子能遇到好老师嘛？教育是一门生意，但得有底线，拳头可以伸张正义，但某些地方的九年义务教育，粉身碎骨只能是自我毁灭。
一正一邪，在剧情的推进中，逐步深挖出教育私有化的丑恶，直击印度教育痛处。
种姓制度的改革及推动，离不开无数小人物的努力、剧情有些夸张，甚至有点神化了主角，但所宣扬的精神及正能量才是核心。7.5
故事拍得完全的印度模版化，无敌，热情，爱情，歌舞。球场替学生出头那段让我想起b站一个搞笑up做的视频，真掐准了印度电影喧哗里的不真实感。
后边有一段好像讲紧耶稣嘅经历。