音乐

b站又称该电影《摇滚吧，中二乐团！

》，这倒是更符合剧情。

导演可能受到了汤浅政明的一些作品影响，像《别对映像研出手》，以及韦斯安德森式无厘头式的情感表现。

简陋的人物画法，时而用实景渲染，时而用朦胧的水彩勾勒的背景，一段可有可无的青春恋爱桥段，构成了其主要内容。

里面埋了一些乐队梗，看的时候会心一笑。

不过，音乐的部分实在说不上好。

好比毕加索的抽象画，是他体验各种流派思考后的结果。

突然心血来潮搞音乐就称之为实验音乐难道不是来黑实验音乐的吗？

《音乐》这部电影的内核：无论你是怎样的人，只要你热爱某个事物，那便没有人能阻止你接近它。

有乐理、乐器什么都不懂的人想搞音乐，没问题。

有中途退出又回来的人想搞音乐，没问题。

有一直在音乐路上努力徘徊的人想搞音乐，没问题。

有失败过又想重新再来的人想搞音乐，没问题。

他们彼此的音乐实力不同，但对音乐的热爱是一样炙热滚烫的。

只要热爱，就没有任何问题！

男主修二，在开始就被强行加上了标签。

暴力打架、光头、胡子男。

三人讨论修二为什么要如此急迫的塑造修二？

因为想让我们先入为主将这个标签一直贴着。

等待剧情发展来瓦解最初的印象。

在学校引出笨蛋二人组，经过“丸竹工业”打架未遂事件，和第二天修二以无聊推脱打架事件，更进一步的描写他们的特征，无所事事、随波逐流、一直无聊的三人组而已。

剧情来到快速发展的阶段，修二意外收获贝斯一把，点燃了他内心对音乐的兴趣，第二天就叫来二人组组乐队。

仅仅只是简单的节奏发音，“爽”这就是他们的感受，热爱的萌芽也在此时种下。

在定下乐队名“古武术”后没想到还有“古美术”乐队的存在，两支乐队截然不同，但在演奏时古美术以高超吉他的技艺与主唱细腻的演唱，古武术以摇滚音乐原始的冲动（pass古美术民谣➡️摇滚的转变）呈现给对方意想不到的感动。

两个乐队都参加了摇滚音乐节，古武术在听完演奏录音后，修二提出自己不搞音乐，结合前面立的人设和二人组说“他就是这样的人”，这个结果显的并不突兀，但并不是这样的，修二不像二人组那么傻乐，他知道自己的乐队的音乐缺陷很大，做不到完美，做不到最好，所以他放弃了，放弃了他已经有些喜欢的音乐。

修二面对劝解自己的女主，被骂笨蛋后，摸了她的屁股，被打倒在地上，这个场景很有意思，表达的信息很多。

也是这个时候男主在想音乐的事到底要怎么办。

修二躺另一边古美术，在发传单遇到了困难，完全没有人注意他们。

森田原本唱着民谣的歌声越来越低。

突然曲风一变。

摇滚乐响起了色彩转变过程与音乐融合的十分融洽，画面张力十足，震撼人心。

民谣的低吟

摇滚的嘶吼行人驻足欣赏（没有光头！

）

大赛开始，修二被“丸竹工业”围堵，之前埋的暴力人设，是不是都以为要大打出手了？？

但并没有，男主拿着竖笛就开始逃窜，边吹竖笛边跑，这能不奇怪吗？

（边跑边吹我个人认为只是为了与古美术演出配合，给观众更好的感官体验）。

而选择竖笛（高音乐器）是修二为了配合贝斯低音特意选择的乐器，没有与“丸竹工业”大打出手，是修二找到了真正热爱的事物，抛弃了无所事事打架斗殴的过去。

修二最终准时到达演唱会地点，古武术和表演失误的古美术一起演奏出了名为“热爱”的音乐，这怪异的同台演奏，超出了乐队的常识。

但每个人都拿出自己的全部努力，这些努力汇聚在一起，夺得了所有人的眼球。

大演奏修二单独演奏最后的结束阶段，结束了。

修二高高的跳起，所有人都盯着他，好像时间停止了一样，跳下来把竖笛往地上一扔，修二再也无法忍受心中的情感，热泪盈眶鼻涕直流，唱了起来～

片尾，女主问男主“乐队还在继续搞吗？

”男主说“已经解散了哦”男主对女主说“和我一起去迪士尼乐园吧”（哈哈哈，看到这乐死我了，这死光头怎么看都不像说这种话的吧。

）女主说“真恶心”。

邀请

恶心最后这两段对话都是有弦外之音的，女主蹦蹦跳跳的跑出来，二人组和古美术正在商量重构乐队，看到女主还问女主发生什么好事了嘛？

我说“解散乐队”可没说“不重构乐队”你说“真恶心”可没说“你不去啊”

啊，失策了，前段时间想看这部电影，然后到处找扒不到资源，好不容易从朋友那捞到个资源，还是只有英文字幕，一直没去看，今天下午看完后，和朋友交流才发现，B站居然前两天刚刚上了熟肉（那我今天下午艰难的肝完生肉倒底是为了什么）整部动画看完还是蛮有意思的，画风很独特，好像是真人转描的，然后画出这么一个“琦玉老师”，还挺有喜感的（但是里面那种暂停画面，那种有话憋着就是不说的感觉真的看的我好着急）整个作品的篇幅并不算长，也是讲的一个小故事，就是三个无所事事的小混混突然开始玩音乐，然后认识了学校里的一帮搞音乐的同学后一起去参加音乐会的故事。

影片本身也不是什么励志的作品，反而具有一种戏谑性，这种戏谑性也更多体现在人物的动机上，研二他开始玩音乐到中途放弃音乐再到最后参加音乐会，全程的动机都是不明的，就像是打发时间的消遣一样，这里就要来谈谈影片的主题，我这一两个月也看了一些和音乐有关的作品：《四月是你的谎言》《利兹与青鸟》《黄色潜水艇》等，我觉得和他们比起来，我认为导演在片中并没有试图表达什么深刻发人深思或者感人的内容，反而是一个很简单的理念，音乐是没有门槛的，三个搞音乐的小混混根本不懂音乐，没有问题，连乐器的结构和使用方法都不大懂，没有问题，研二中途也感到乏味退出了，后面又因为好玩而加入了，不坚持到底也没有问题，用竖笛来演奏摇滚乐，也没有问题，在演唱会现场吼叫，也没有问题，这些都不是问题，都不是阻碍你接触音乐的障碍，音乐是快乐的，这就足够了。

借用宫园熏的话来说：音乐是自由的。

（这一点给我的感觉和黄色潜水艇也很像，那个作品也是很愉悦很“放肆”的）我觉得这种“放肆”的感觉其实很好（虽然我不会乐器233）其实这个动画本身也是一样，不会画，那又怎样，动作不够写实，运动很奇怪，那又怎样，这些都不是问题，都不应该是阻拦你做自己热爱的事情的障碍，甚至没有热爱都没有关系，哪怕只是打发时间去玩都可以，这也比那些口头上喊着热爱，一直在准备，从来没有付出过实践的人要好多了，里面的阿雅其实也是一样，被邀请去唱歌后，她一直在自己练歌，但是最终也没有真正在舞台上唱歌，反观研二，即使他不会唱歌，只是在舞台上嘶吼，但是他参与到了“音乐”当中，他超过了大多数志向高远而犹豫不决的人，总而言之，去做就是了，然后享受快乐（Just do it and have fun） 说完主题的部分，我想再聊聊我在看完后想到的另一件事，男性的情感表达障碍，这一点是前段时间在看纪录片《面具之下》中，里面提到的男性从小受教育要具备某种“男子气概，阳刚之气”，不能示弱，不能轻易流露出悲伤或者是难过的情绪，要做个男子汉（be a man）虽然这讲的是美国的现状，但是我认为是全世界都普遍具有的一种情况，在长期受到这样的教育和熏陶后，男性看似具备了所谓的“阳刚之气”但是更多的，失去了共情能力和情感表达能力，会有一种情感表达障碍。

看回电影，研二本身话很少，也极少的透露出自己的情绪，我在想，有没有可能，无论打电玩也好，打架也好，玩音乐也好，都是他自身在寻找宣泄自己情感的渠道，影片的最后，他也向阿雅提出了要不要去迪斯尼乐园玩，有没有可能也是自己尝试去表达情感呢？

当然，说这些，必然会被说是过度解读，这里也就不多提了，也就点到即止吧。

啊，失策了，前段时间想看这部电影，然后到处找扒不到资源，好不容易从朋友那捞到个资源，还是只有英文字幕，一直没去看，今天下午看完后，和朋友交流才发现，B站居然前两天刚刚上了熟肉（那我今天下午艰难的肝完生肉倒底是为了什么）整部动画看完还是蛮有意思的，画风很独特，好像是真人转描的，然后画出这么一个“琦玉老师”，还挺有喜感的（但是里面那种暂停画面，那种有话憋着就是不说的感觉真的看的我好着急）整个作品的篇幅并不算长，也是讲的一个小故事，就是三个无所事事的小混混突然开始玩音乐，然后认识了学校里的一帮搞音乐的同学后一起去参加音乐会的故事。

影片本身也不是什么励志的作品，反而具有一种戏谑性，这种戏谑性也更多体现在人物的动机上，研二他开始玩音乐到中途放弃音乐再到最后参加音乐会，全程的动机都是不明的，就像是打发时间的消遣一样，这里就要来谈谈影片的主题，我这一两个月也看了一些和音乐有关的作品：《四月是你的谎言》《利兹与青鸟》《黄色潜水艇》等，我觉得和他们比起来，我认为导演在片中并没有试图表达什么深刻发人深思或者感人的内容，反而是一个很简单的理念，音乐是没有门槛的，三个搞音乐的小混混根本不懂音乐，没有问题，连乐器的结构和使用方法都不大懂，没有问题，研二中途也感到乏味退出了，后面又因为好玩而加入了，不坚持到底也没有问题，用竖笛来演奏摇滚乐，也没有问题，在演唱会现场吼叫，也没有问题，这些都不是问题，都不是阻碍你接触音乐的障碍，音乐是快乐的，这就足够了。

借用宫园熏的话来说：音乐是自由的。

（这一点给我的感觉和黄色潜水艇也很像，那个作品也是很愉悦很“放肆”的）我觉得这种“放肆”的感觉其实很好（虽然我不会乐器233）其实这个动画本身也是一样，不会画，那又怎样，动作不够写实，运动很奇怪，那又怎样，这些都不是问题，都不应该是阻拦你做自己热爱的事情的障碍，甚至没有热爱都没有关系，哪怕只是打发时间去玩都可以，这也比那些口头上喊着热爱，一直在准备，从来没有付出过实践的人要好多了，里面的阿雅其实也是一样，被邀请去唱歌后，她一直在自己练歌，但是最终也没有真正在舞台上唱歌，反观研二，即使他不会唱歌，只是在舞台上嘶吼，但是他参与到了“音乐”当中，他超过了大多数志向高远而犹豫不决的人，总而言之，去做就是了，然后享受快乐（Just do it and have fun） 说完主题的部分，我想再聊聊我在看完后想到的另一件事，男性的情感表达障碍，这一点是前段时间在看纪录片《面具之下》中，里面提到的男性从小受教育要具备某种“男子气概，阳刚之气”，不能示弱，不能轻易流露出悲伤或者是难过的情绪，要做个男子汉（be a man）虽然这讲的是美国的现状，但是我认为是全世界都普遍具有的一种情况，在长期受到这样的教育和熏陶后，男性看似具备了所谓的“阳刚之气”但是更多的，失去了共情能力和情感表达能力，会有一种情感表达障碍。

看回电影，研二本身话很少，也极少的透露出自己的情绪，我在想，有没有可能，无论打电玩也好，打架也好，玩音乐也好，都是他自身在寻找宣泄自己情感的渠道，影片的最后，他也向阿雅提出了要不要去迪斯尼乐园玩，有没有可能也是自己尝试去表达情感呢？

当然，说这些，必然会被说是过度解读，这里也就不多提了，也就点到即止吧。

ピーター・アイヴァースドレスコーズ音楽主題歌作詞：志磨遼平作曲：志磨遼平発売日：2020/01/10ああ　ダメなぼくがまた　盛り上がってるああ　これをずっと待ってた気がするうう　胸にヒット赤い血がふきだす今夜　すべての歌は　ぼくのものシャンランララララ　星もシャンランララララ　かすむあらたな　伝説パンク　フォーク　ラップ　えっと　なんだっけなんでもいっかあっとおどろく　音楽をはためいて　きりひらいてゆけぼくのフューチャーシャララララ　シャララララいつものうそと　これとはちがうからああ　こんなぼくがまた　盛り上がってるああ　なにもかもがちがって見えるああ　今度こそはうまくゆく気がするそのとき　きみはぼくと恋をするシャンランララララ　これはシャンランララララ　これは映画に　ありそうなオートバイク　反抗の　なんだっけなんでもいっかつまり偉大な　青春を飾って　ほほえんでね　好きよベイビーシャララララン　シャラララランいつものうそと　これとはちがうからああ　これで死んだっていいようなまだなようななんてバカだねえ　泣けてくる神様　次の夢だけは叶えて　きっとシャララララン　シャラララランいつものうそと　これとはちがうから

画风很简单，故事也很简单，有些搞笑，但是在乐队弹起音乐的时候，画面表现真的超有感染力，镜头的转换，随着音乐的节奏律动的三人，可以感受得到看乐队现场时的那种心情。

里面有段画技爆棚的古美术主唱的那段真的好厉害！

真的很好地还原了乐队演出时的那种感觉。

最后的演出也是苏巴拉西，古美术的民谣还挺好听。

音乐就是一部很纯粹的动画，就和动画里的主角们决定要做音乐就去做了一样的纯粹。

表面上平平淡淡还有些无厘头，但是在表现音乐的部分简直了，那个运镜，那个表现手法，贝斯响起震动的线条，画风简单但是对于音乐演奏的表现又异常贴近现实。

就是硬核，硬核的画风，硬核的表现，和主角们什么也不会玩乐队结果就是贝斯和鼓和鸣演奏到底一样硬核。

可能就是这种原生态，反而显得格外纯粹，就像是古美术第一次听到古武术感受到的那种原始生命力。

从某种角度来说，音乐诠释了音乐的另一面。

没有什么热血追求梦想的感人戏码，也没有什么用音乐对抗世界的叛逆演绎，就是简简单单做音乐的一部动画，主角甚至没有一点关于音乐的常识。

去除掉所有风格回归音乐的本质，最简单的律动。

还有在其基础之上的所有衍生。

这片看完几个感想（从开头到结尾）：1. 《我在日本长大》, 这画风真的“大一脚步”？

2. 埼玉老师长胡子了吗3. 啊，这是非静止画面4. 嗯，啊，果然好日系的日常啊，为什么这能8.7分啊？

5. 啊，非静止画面，埼玉老师灵魂附体6. 卧槽，真真tmd的COOOOOOOOOOOOOL！！！！！！

这手绘爆炸！！！！

7. 啊，非静止画面8. 哈哈哈哈哈，神经病9. 原！

地！

爆！

炸！！！！！

牛逼!牛逼!牛逼!牛逼!牛逼!牛逼!牛逼!牛逼!牛逼!牛逼!牛逼!起立致敬！！！！！！！

燃燃燃燃燃燃燃燃燃燃燃燃燃燃燃燃!!! 摇滚摇滚摇滚！！！！！！

必须说最后那段演奏作画超神，我只听过音乐摇滚，但我从来没见过画面摇滚！！！

这片做到了，画面就摇滚啊！！！

你从画面可以120%体会到摇滚那种自由、放纵的灵魂！！！

那种癫狂、忘我、无界的状态！！！！

所有音乐电影里的最高杰作！！！

更加可怕的是，你细品，这片呈现的摇滚的韵味又是极其极其中二的，是与你日常品到的摇滚的回味是不同的，与标题完全契合，中二和摇滚这八竿子打不到一起的东西，能在画面和音乐上水乳交融，而且真的好听啊，真的神经病啊，真的莫名其妙啊，但是真的好爽啊！！！！

直接爆炸！！！

爆炸啊！！！

高中生健治有一天突发奇想，邀请伙伴太田和朝仓一起组乐队，但是三个人都对乐器一窍不通。

他们的乐队是一把贝斯，再来一把贝斯，还有鼓，配置十分独特。

当他们弹奏出第一个音符，立刻被一种前所未有的感觉淹没了，音乐震撼了他们。

那天过后，他们决定乐队名字就叫“古典武术”，但是却发现学校里已经有一个“古典艺术”的乐队了。

两个乐队明显撞型了，但在看了对方的表演之后，立刻碰撞出了合作的火花。

于是他们摩拳擦掌，想要参加即将到来的摇滚音乐节…

简单和随性的线条、颜色与台词，表现最原始的冲动和最真切的感受。

无厘头点缀的可爱，荒诞包裹的真实，让屁股甩掉黑脸，跟着节奏涌流摇摆抖动，我砸碎贝斯吹起竖笛闪转腾挪跑上一路飞上了天涕泗横流高歌自由呀呼！

本想听些音乐、图一乐，音乐是真的音乐，乐是真的快乐，我也是真的爱上了。

《摇滚吧！

中二乐团》这个译名让我第一眼无感，但想想原名「音楽」可能也不会吸引到我，好在封面独特的画风戳中了我，让我想起《乒乓》。

最后看到是坂本慎太郎配音，好像没听过这人，于是搜些他的歌当饭后甜点，点进歌手个人页面惊讶地发现已关注2年多，哈哈哈哈哈哈（这个眼神莫名有看我无语的感觉了。

除了一些非常著名或者非常好记的名字，我发现自己真不太会记创作者的名字，尤其是最有感觉的作品反而会让我忘记创作者的存在。

现在听着歌，看来自己的喜好变化不大，能听一晚上；听到现在，觉得歌的调性和这部动画也有些相似，看来自己的喜好还挺一致。

看完就是开心，这是今年目前为止的最大惊喜。

我知道一个超级牛逼的乐队，古武术，主唱是个日本光头高中生，叫研二。

这乐队牛逼是因为他们的首次公演。

是这样的，临他们公演的前一秒，这个叫研二的，也是他们乐队的灵魂，拿着笛子一脚就蹦进了他们乐队的音浪里。

他之前是贝斯手，鬼知道他为什么要拿笛子登台。

据说研二上场的时候，屁股后面还追了建工高中的社会青年，他们要围殴研二，可这挡不住他的蛇皮走位，丫绕过拳头，不带停地吹着笛子，一脚就跃过人墙，飞进了舞台。

他们音乐，um……给我的感觉是收敛不住的荷尔蒙，肆意的，自由的，飞驰的像课桌里被锁了三年的万匹马，一下子被释放出来了。

他们的节奏贼有劲儿，像脱轨版的重塑雕像的权利，密集的鼓点，纯粹的制式，最后被拉不住的笛声一下子撕开了，音符散落在了枣红色的天空里还有个活儿好的佐证，古武术的音乐感染了一支民谣乐队，叫古美术，之前这个民谣乐队的主唱像极了科特柯本的二流模仿者，拘拘谨谨做人，满目忧郁，家里收藏了三万张唱片，是那种只能靠音乐证明自己存在的社恐高中生。

据这家伙口述，他第一次听到了研二的音乐，就意识到了自己的东西是shit，后来，在舞台上，他听到了研二的笛声，一下子就被点燃了。

与其苟延残喘，不如纵情燃烧。

听到古武术的音符后，他就被科特附体了。

一下蹦上了舞台，担当起了电吉他。

这是属于他们的高光时刻，也是他们的首次公演。

后来怎么了啊？

后来，才是让他们牛逼的地方。

演完那次，古武术就地解散了，据说主唱玩腻了乐队，要去谈恋爱了。

你知道的，摇滚乐嘛？！！

你知道的，青春啊？！！

似纵情燃烧后的流星划过，就跟你那仅存的青春荷尔蒙春梦片段似的，一下子就溜走了。

因为音乐，因为躁动，因为摇滚，因为找不到，因为短暂，因为纵情燃烧，所以值得被回忆，值得被被截出来纪念。

毕竟，回不去了。

如果非要找古武术和他的光头主唱，你只能在一个70分钟的视频里找到。

这个视频的名字叫《音乐》。