大师兄

当代的教育制度反应出来的问题，应该让我们重视和稍作改变，让孩子回归该有的教育方式，让他们在被爱的环境下学习，每个人都是公平的，都是被受重视的，这样不管他们学到了多少知识，会对社会未来有多大贡献，但是这个人是善良的，是充满着对世界的爱而成长的，不会对社会造成危害的人，这样他们就已经发挥了很大作用了。

因为我们不能因为分数来决定一个人的才能，所以我们要学会去挖掘他们自身有的才能，而不是他们掩盖他们的潜在的优点。

这样才真正的是我们教育制度所需要的，“人人可教，皆可成才”。

像西方现在的很多教育就是让孩子返璞归真，让他们在靠近大自然，用自己的本能去学习，让他们在被爱的包围下成长，真正的做到“有教无类，因材施教”。

所以我们也要学会将我们优秀的传统教育方式和现在西方的教育方式结汇起来，让他们从小就在被爱的环境下，怀着感恩的心，快乐的走上求学之路。

最近看了甄子丹所演的电影《大师兄》，甄子丹扮演的老师特立独行，新颖的教学方式， 各类不安分的学生，和我们以前学生时代叛逆的自己似的。

所庆幸的是这些学生遇见了一位独具一格的老师，改变了他们的人生航向，同时也让我更理解一个词“换位思考”，并不是我们想做一个不安分的自己，而是我们只是再用一种自认为的方式对抗周围的人和这个世界。

电影的叙事风格, 是典型的倒叙型, 根据情节插入, 服务于整体的故事架构.陈侠老师, 毕业于德智中学, 曾经的他也是人们口中的“坏孩子”, 打架, 调皮, 甚至一个人破坏了整个颁奖典礼. 校长-方先生并没有给他开除的处分, 而是建议他报考军校, 锻炼自己, 同时学习什么是规矩.在战场上, 他本想是为和平而战, 但是实际上他更是制造了很多生灵涂炭, 这让他迷失了人生的方向

所以他开始游历世界, 去追问什么是生命的意义? 我们也会有这样的感觉, 工作一段时间, 就会有一个念头问自己, 到底生命的意义是什么呢? 这个问题没法外求, 必须回归自己的内心.

当陈侠在寻找自己的人生意义时, 他非常感激这位老校长, 于是每到一个地方就给老校长写信, 告诉他自己的所见所闻, 其实这就是一种感恩, 陈侠并没有忘记当初老校长的宽容, 而为他开了另外一条路. 所以我们一定要铭记曾经帮助过自己的人, 并且Pay Forward, 再去帮助其他人.

这句“You can do it”, 是他年少心中的一粒种子, 这颗种子正在开始萌芽, 有一天, 会带到他的母校去生根发芽, 所以电影一开篇, 当现任的校长拒绝他当老师时, 他拿出一封推荐信, 当时我就在想, 是谁给他的推荐信呢, 信的署名是方先生, 其实这里就是一个伏笔.当然校长建议他回学校, 我猜想也是因为校风日渐衰败, 所以才希望他带着这颗种子播种在德智中学, 真正把品德树立起来, 每个人都可以在社会中找到自己的位置. 于是他就遇到了这五位小魔头, 故事就这样开始了.

在这里, 就先不赘述每一个孩子的故事, 但是他们都有一个共同的底层原因, 在成长的关键期, 缺少了关注, 导致孩子的自尊水平偏低, 有成瘾性人格, 当陈侠一家一家回访的时候, 通过跟家长的交流, 帮助家庭重新建立亲情关系.

陈侠小的时候, 打伤的这位同学, 日后也走上了歪路, 因为伤掉他一根手指, 所以他放弃了音乐的梦想, 这归根到底还是一次救赎.长大成人后的彼此, 还要了结当年的仇恨, 陈侠依然对这位同学, 心怀愧疚, 这句对不起, 与这一刀来完成自我疗愈.

在爱奇艺上随便找的片子，看到有甄子丹就看了。

这部剧是个喜剧，但是道理还是蛮多的。

战争带给人们的伤害，教育机制的弊端以及亲人之间缺乏沟通等问题都是如今社会上存在的常见问题，意义非常！

还有，骆明劼真的好帅，以前没get到他的颜值点！

剧情还是蛮流畅的，我觉得这部片子适合老师和学生一起看，因为甄子丹饰演的陈侠老师真的超级负责任，虽然放在现在的现实生活中不太真实，但是起码负责这个点就应该能提醒的一部分老师。

第一条：表明观点，我并不是粉丝，我主要是作为一个老师来评论的。

第二条：愚生以为剧情略显生硬，但确实存在电影中社会现象。

第三条：思考并解决方案。

影片中的社会教育现象，是否存在，答案 是。

分别是四个教育现象： 第一艺术类教育教学现象、及人种歧视，当我们老师发现此类问题解决方法：1、鼓励学生 2、让学生展示自身特长 3、认可学生。

第二爱好类教育教学现象、及男女歧视，当我们老师发现此类问题解决方法：1、与家长做好沟通 2、对学生做好相应的讲解及法律法规并要求学生在学习之余，进行爱好学习 3、认可学生。

第三自闭类教育教学现象、及家庭暴力当我们老师发现此类问题解决方法：1、与家长沟通，讲述家庭暴力的危害，并对情节严重者报警。

（教师可以建议，但并无执法权，至于相关部门的处罚，可能会涉及到具体措施，并定期回访了解，并不是一味说把家长捉进去什么巴拉巴拉的） 2、了解学生心理状态 3、鼓励学生走出心理阴影，并认可学生。

第四自立类教育教学现象，并有暴力倾向当我们老师发现此类问题的解决方法：1、用合适的语言进行家访（老师在家访过程中一定要注意语言的陈述，不可挑起家庭的矛盾） 2、加强与学生沟通，了解学生问题，对学生问题做出相应措施（沟通是解决问题的先决条件，可能会遇到学生不会表达，学生会暴躁会焦急，对此问题也不要怕，做好安抚工作，使学生保持理性） 3、认可学生做的对的地方，与不对的地方说服教育。

第四条电影与现实的差距，电影所表述的素质教育和应试教育特点，主要是素质教育犹为突出，但我们可以看到只有一个近乎全能的老师才能完美贯穿素质教育，能打能说能艺术又有高强度的教育能力。

现实是我们社会中乃以应试教育为主，依旧是一考定终身，对于问题学生避之不及，且老师本身是有缺陷的，有的老师教育能力强，有点老师教学能力强，有的老师专业能力强……老师本身能力也是有局限性。

第五条教育制度。

我认为教育不是一个班主任的事，是所有老师一起共同努力💪，是学校、社会、老师、学生多方努力，才能打造良好的素质教育。

而大师兄更强调的是一个好老师，而我想强调的是一个好的教育制度。

一个好老师教好一个班或几个班，一个好的教育制度能教好一个社会。

可惜想法是美好的，现实是残酷的😔，不是所有老师都热爱这个事业😔。

（更多的是一种生存方式）第六条评分依据：案例表述6分，教学方法7分，教育理念8分，教育制度改革程度7分。

对于之后教育电影的建议，从教育制度入手，学生学习不是遇见一个好老师，而是遇到一个好的教育制度。

一个好的教育制度是从国家政策、社会团体、学校组织、教学团队找到学生内动力，使学生生动、活泼的主动的学习。

对于这部电影，我左思右想，最终给了它八分。

首先，电影确实很感人，印象比较深的还是父女赛车那一段。

其次，甄子丹的演技还是很棒！

虽然每次看到甄子丹，都会想到叶问，然后有时候很怕打着打着突然间喊了一句“咏春-叶问”（哈哈哈哈哈哈） 然后，电影里的打戏还是特别的精彩的！

现在说说缺点： 首先，整体的速度太快了，也就是说文戏会比较弱一点。

就是感觉小片段的故事之间，速度进行的太快了，刚开始就结束了。

不过，整体来说这还是一部很棒很不错的电影的！

　 对我的冲击——用整部影片作为铺垫，最终以殷海光先生的最后一番话点燃所有美好：“在各位现在这种年龄大家都有梦。

胡适说，人生应该有梦，否则人生不是太不丰富吗？

现在你们都有理想，但出了社会便可能不同了。

那时各奔前程，各种打击，各种现实的考虑，都可能使得你把崇高的理想收敛起来。

这就是现实在考验我们的道德力，我们的理想性，我们对真对善对美的追求是否迫切。

在世界上每一个角落都是如此的。

我们是否能撑得住，就在这个关头。

现在是考验我们的时候了。

”电影的意义是什么呢？

教书育人？

劝人向善？

……这些都或许太过高尚，但若有一个片段，一句台词，一个瞬间，不是那么地刻意渲染却又猝不及防地击破了你内心的困惑，引发了你的思考，影响了你的改变，甚至是影响了现实社会的改变！

这不就是电影的终极意义所在吗？

这，或许就是我很喜欢现实题材电影的原因吧。

电影本身2星，中规中矩；配乐1星，活力四射；《人生的意义》主旨半星，真实有效又不油腻的正能量我们从来都不排斥。

墙裂推荐有中小学生的家长们带孩子们一同去看看，可能会带给你意想不到的收获，关于孩子，或是关于你……

评分太不良心，至少应该7.8！

主题很好。

人人可教，皆可成才！

经典中充满特色和新颖，一句话就是：太塞了！

被低估了，一开始就被不公正的评分蒙住了眼，后来偶然间观看了这部不火不受捧的喜剧型电影，因为看到大众评分缘故，是带着不被震撼的平静心态观看的，但是情节内容让我越加让我有兴头使我带着开始欣赏的心投入进去，果然真切感动和武打情节转换快感、有趣又接地气的令人反省的丰富内容大大的让我欢喜和支持！

没有丝毫失望！

真心很棒！

使人充满热情，完胜很多曾看过的类似片子！

主题越来越鲜明深刻！

正能量强，励志度稳

《大师兄》并不是一部烂片，而只是一部精彩电视剧的剧情梗要。

《大师兄》豆瓣开评5.5分实在太低，因为从电影整体质量来看，除了剧情之外，无论是镜头质感、演员表演、背景音乐、核心思想都能达到7分的水平，而拖了后腿的剧情其实只有一个缺点——把1000分钟的电视剧内容，糅合到了100分钟的电影里。

总结下来就是：太赶了。

毕竟，这部电影的故事角色设定，都不是十分钟就能讲清楚的，因为每一段故事、每一个人物背景都非常有意思值得深究，值得细拍。

我大概履一履一些能够拍出许多内容的故事和人物吧。

首先是陈侠。

父母离异，由小姨子带大的陈侠小时候特别能打，中学时期就是跆拳道冠军，性格顽劣不堪，因为被人吵醒就捣乱毕业典礼，打断了前来阻止的跆拳道亚军的手闯下大祸，被好心的校长开除并劝进美国军校进修，从此移居美国。

到美国进军校受到高等教育，后来上战场，纹过身，中过子弹，在最危险的前线没完没了的战斗、救人，突然某一天领会到人是救不完的，就此退役，开始了自己寻找人生目标的流浪，这期间一直在与帮助自己改变人生、在军校习得“规矩”的校长通信，校长过世之后，流浪的陈侠领会到自己应该成为一只鹰，无论飞多远，飞多高，都应该回到起点，哺育后代——如此说来，由改过自新的以前最顽劣的自己来言传身教的教育德智中学那些新时代的不良少年找到未来的方向，似乎才是他的人生意义。

所以，他回到德智中学，以老师同样也以“大师兄”的身份开始了自己的教书生涯。

这样的有内涵的角色设定和其成长故事、心路历程，至少值得拍成两集电视剧。

接着，陈侠老师降服的第一个学生，项祖发。

他虽然是巴基斯坦人，但他从小就在香港出生，骨子里是个标准的香港人，他热爱音乐，一直有个当歌手的梦想，但参加合唱团，一唱歌发出标准的粤语就受到其他人的耻笑——因为作为一个长相特征明显的“外国人”，能发出如此标准的粤语显得十分滑稽，大家都知道童年的心理阴影对人的影响是最大的，从此以后项祖发就不敢在公共场合开口唱歌，但是因为对于音乐的热爱，他从未放弃，不断的写歌，去哪里都要带着自己的吉他。

但是“不敢在公共场合唱歌”的阴影一直笼罩着他，成为他青春期最大的烦恼。

这个时候陈侠出现。

在电影里，他们解决这件事的方式迅速到不可思议——陈侠把偷演唱会票的项祖发带到河边，在一群卖唱乐队前为项祖发做了大概十几秒的开导，然后告诉项祖发：如果我都敢在大众面前唱歌，你有什么不敢的？

接着陈侠就接过卖唱歌手的话筒，站在人群中开始唱歌，一边唱一边叫项祖发过来，而项祖发莫名其妙就突破了自己的枷锁，真的站到了陈侠面前，开始跟陈侠一起唱歌——十多年的阴影就这么解决。

而如果这是一部《大师兄》电视剧，给它三集的时间，这绝对能变成一个讨论了外来人口歧视问题、青春期烦恼、解决烦恼、无所畏惧坚持梦想的青春故事。

然后是王得男。

出生在一个重男轻女的家庭，父亲非常传统，对弟弟和她明显区别对待，对她的所有关心都浮于表面，从来不问她的梦想是什么，自顾自的给她安排相亲、买化妆品、买芭比娃娃。

而这样的王得男因为得不到父亲更多的爱，所以将自己的所有精力放到了赛车上面，梦想是当一个赛车手，随着年龄的增长，胆子大到甚至敢偷父亲的车来开。

而陈侠解决这件事的方法，就是让她的父亲过来与她赛一场卡丁车，如果她赢了父亲就不能再管她。

电影经过五分钟不到，她赢了，父亲又反悔，她一怒之下把车开到了街上以此来证明自己的决心。

父亲追上去，一番追逐后发生车祸，一辆大货车碾碎了王得男的卡丁车，但是王得男在碾压之前已经跳车，而此时赶来的父亲以为王得男被压死，声泪俱下的说出一通心里话，让王得男感受到了父亲对她的爱。

随后，两人和好如初，父亲也知道了她的决心和梦想，不再干涉。

这样的剧情，你听我说可能会想出许多细节，这些有关于家庭、梦想、男女差别对待、重归于好的可以用三集时间来讲的有深度有内涵故事，放到电影里，只能被生生压缩成10分钟。

我就不提另外那些更有意思更深刻的“辍学误入黑社会”“酗酒父亲在戒酒会上忏悔”“黑社会老大梦想是当一个钢琴家”的其他故事了。

电影里的每一段故事，每一个人物铺陈，连点到即止都算不上，更像是一个又一个精彩的“预告片”，吊足了你的胃口。

总得来说吧，这部王晶监制的作品，没有为我们带来一个“老香港”，但是在影片里可以看到有趣有想法的“新香港”，电影里不仅拥有好听的背景音乐，专业的摄影支持，中规中矩的镜头运用，在演员上还基本都是实力派，中的甄子丹陈乔恩喻亢，老的楼南光骆应钧林嘉华张坚庭，新的骆明劼李靖筠每一位都令人观感舒适拥有独特的闪光点。

但都，闪得太短。

这部短短一百多分钟的电影，集中展现了许多有野心的内容——药物上瘾、赛车、歌手、电竞、讽刺教育、校园、青春、家庭、婚姻、梦想、人生。

但由于时限原因，没有一个想法被深刻讨论，因此也导致没有一位演员的能力被充分发挥。

而其中最遗憾的，莫过于陈乔恩了，在片中她的气质和美颜简直到达了一个新高度，但根本没有过多的时间让她完全展示自己——甚至还来不及和CP感十足的甄子丹谈个恋爱，电影就结束了。

看这电影看到最后，我不仅一次的觉得如果这是一部20集以上的电视剧就好了。

超级子弹影业，你们要是能把这部电影拍成电视剧，保持演员不变，就好了！！！！

-完-PS：1.甄子丹真的太适合陈侠了，这种多才多艺真正能打的老师，市面上非常缺失，希望丹哥你能好好考虑把整个故事延伸一下，我想看你打更多的不良少年和打扰别人学习考试的社会渣滓。

2.全片最好玩的点竟然是黑帮老大大叫我好想弹钢琴啊。

3.甄子丹真的太能打了……这么来说吧，这么电影的有两场打戏，是我这两三年看过最激烈的……没有骗你，我也没想到最激烈看起来最痛的打戏我会在一部青春片里看到……4.非常想看陈侠去《终极一班》和汪大东对飙战斗力，非常非常的想看汪大东被陈侠教育得服服帖帖的剧情，非常非常想看。

5.陈乔恩真的太美了……已经不是美了，已经是仙的级别了…不行了放点她的照片给大家润润眼

首发于暴走看啥片儿微信公众号，未经授权，请勿转载作者：胡岚仙人

看了别人剪辑的短视频，立刻找出原电影来看。

这部电影没有很大的亮点，也不是一无是处，打戏觉得还是蛮精彩的，就是觉得剧情逻辑奇怪。

1. 里面改变学生也太顺利了吧？

首先，坏学生会把自己的家境，梦想写在档案里面吗？？？

2. 都说清官难断家务事，家家有本难念的经。

这个男主角就厉害了，一出马啥问题都解决了，而且是一下子解决了一个班的问题。

家长也听他的，学生也听他的，让人越看越觉得莫名其妙。

3. 原来提高成绩这么容易，这么短的时间就能学这么多的知识，然后考上大学。

4. 那个弹钢琴的同学简直是画蛇添足的存在，看的更加尴尬更加无语。

虽然主题：“在犯错中成长，思考人生的意义”是非常好的主题，但我无法承认这是一部好电影。

这个电影非常普通，甚至比普通还差一点，可能抱着很大的期望去看吧，看完很失望。